试卷习题分析与成绩分析方法.docxVIP

蓝山 2012 年暑期培训资料之五 试卷分析与成绩分析方法 蓝山县教研室 陈学春 适用小学数学一二班 一、如何进行试卷质量分析 试卷分析是对教学测试的反思、是对教师教的反思、也是对学生 学的反思，试卷分析是提高命题水平必不可少的一个环节。 试卷分析 包括：⑴介绍考试基本情况；⑵介绍试卷的特点；⑶统计学生解答情 况；⑷对今后教学的启示；⑸对今后命题的建议。 （一）介绍考试类型 试卷分析要说明本次考试是什么类型、什么范围的考试，考试的目的是什么，试题由什么人命题的。 （二）介绍试卷的特点 试卷分析要介绍试卷考查的范围、知识点 及分值、试卷结构（题型比例、分值） 、命题特点等。 （三）统计数据 试卷分析要统计有关数据， 数据来源：全体考生、也可随机抽取样本，样本容量尽可能大一些。有关数据包括： ⑴各题统计数据 （难度、区分度）； ①难度计算 １．难度指应试者解答试题的难易程度，它是衡量测评试题质量 的一个重要指标参数。易、中、难的标准为：易： P≥0.7 ，中： 0.4 P≤ 0.69 ，难： P ≤0.39 ；P 值越大，难度越低， P 值越小，难度越高。一般来说，难度值平均在 0.5 最佳，难度值过高或过低，都会降 低测验的信度。当然，在实际的评价过程中，测验的难度水平多高才 合适，也还要取决于测验的目的。 如果教师要对学生的知识准备状况进行一次诊断性测验，为了真实、准确地了解学生