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小学三年级关联词总结 +讲解 +练习 关 有 8 种 型： 并列句 : 各分句 的关系是平行并列的 . 例句： 衣裳既漂亮，又大方 . 常用的关 有： 又?? 又?..、既 ?? 又?? 、一 ?? 一 ??、那么?? 那么 ??、是 ??也是 ?? 、不是 ?? 而是 ?? 等. 2. 承接句：各分句表示 生的事情或 作，分句有先后 序 . 例句：看了他的示范 作后，我就照着 子做 . 常用的关 有： ??.接着 ?? 、 ??就?? 、?? 于是 ?? 、??又?? 等. 句：分句 是 一 的关系 . 例句：海底不但景色奇异，而且物 丰富 . 常用的关 ： 不但 ?? 而且 ?? 、不 ??. ?? . 4. 句：各分句列出几种情况，表示从中 出一种 . 例句：我 下 不是踢 子，就是跳皮筋 . 常用的关 有： 不是 ?...就是 ??、或者 ?? 或者 ?? 、是 ?? 是?? 、 要么 ?? 要么 ?? 、宁可 ?? 也不 ?? 、与其 ?? 不如 ?? 等. 5. 折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相 ，或部分相反 . 例句： 然天色已晚，但是老 仍在灯下伏案工作 . 常用的关 有： 然 ?..但是 ?..、尽管 ?? 可是 ??、?? 然而?? 、?? 却??.等. 因果句：分句 是原因和 果的关系 . 例句：因 本 写得太精彩了，所以大家都喜 看 . 常用的关 有： 因 ??所以 ?? 、既然 ?? 就?? 、之所以 ??是因 ?? 等. 7. 假 句：一个分句表示假 的情况，另一个分句表示假 后的 果 . 例句：如果明天下雨，运 会就不 行了 . 常用的关 有： 如果 ?? 就?? 、即使 ?? 也?? 等. 1 / 5 8. 条件句：一个分句 明条件，另一个分句表示在 一个条件下 生的 果 . 例句：只要我 努力，成 就会不断地提高 . 常用的关 有： 只要 ?? 就?? 、无 （不管、不 ） ?? 也（都） ?? 、只有 ?? 才?? 、凡是 ?? 都?? 、除非 ?? 才?? 等. 关联词练习 并列 ?? 又?? 又?? ?? 一 ?? 一 ?? ?? 有 ?? 有 ?? ?? 一会儿 ?? 一会儿 ?? ?? 既?? 又?? ?? 不是 ?? 而是 ?? ?? 不 ?? 而且 ?? 不但 ?? ?? ?? 不但不 ?? 反而 ?? ?? ?? 也?? ?? 何况 ?? ?? 甚至 ?? 折 尽管 ?? 可是 ?? 然 ?? 但是 ?? ?? 却?? ?? 然而 ??  承接 ?? 一?? 就?? ?? 首先 ?? 然后 ?? ?? 便?? ?? 于是 ?? ?? 才?? ?? 接着 ?? ?? 不是 ?? 就是 ?? ?? 或是 ?? 或是 ?? ?? 宁可 ?? 也不 ?? ?? 是 ?? ?? 与其 ?? 不如 ?? 假 如果 ?? 就??假使 ?? 便??要是 ?? 那么 ?? 2 / 5 条件 因果 只要 ?? 就?? 因 ?? 所以 ?? 只有 ?? 才?? 由于 ?? 因此 ?? 无 ?? 都?? 既然 ?? 那么 ?? 不管 ?? ?? 之所以 ?? 是因 ?? （一） 填空 只要 ?...就 ?? ；因 ?? 所以 ?? ；不但 ?? 而且 ?? ；尽管 ?? 可是 ?? ；不是 ?? 就是 ?? ；宁可 ?? 也不 ?? 1. 气 船（ ）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼 上航行 . 2. （ ）他 了很多 ，（ ）并没有真正 懂 . 3. （ ）掌握了 在科学知 ，理想（ ）能 成 . 无 ?? 都?? ； 然 ?? 但是 ?? ；因 ?? 所以 ?? ；不但 ?? 而且 ?? ；如果 ?? 就?? ；一 ?? 一 ?? ； 1. ( ) 她 人有礼貌，又 常帮助老人做事，（ ） 居都很喜 他 . 2. 种 扇（ ） 量大，（ ） ，噪音小，大家都争着 . 3. 在 次比 中，李明（ ）没 得第一名，（ ）他的成 比原来提高了不少 . 4. （ ）下午刮大 ，渡船（ ）不开了 . 5. （ ）刮 下雨，渡船（ ）开不了 . 6. 在国外的留学生要（ ）学 ，（ ） . 因 ?? 所以 ?? ；只有 ?? 才?? ； 然 ?? 可是 ?? ； 然 ?? 但是 ?? ；无 ?? 都?? ；与其 ?? 不如 ?? ； 1. （ ）小站很小，（ ）当快 疾 而 ，旅客 甚至 站名都来不及看清楚. 2. （ ）小站很小，（ ） 了旅客 来了温暖的春意 . 3. （ ）小站很小，（ ）布置却十分精美 . 4. （ ）勤 的人，（ ）有希