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- 2020-10-10 发布于江西
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专题一,集合与不等式
一,考试内容
(1)集合.子集.补集.交集.并集.
(2)逻辑联结词.四种命题.充分条件和必要条件.
(3)不等式.不等式的基本性质.不等式的证明.不等式的解法.含绝对值的不等式.
二,考试要求
(1)理解集合、子集、补集、交集、并集的概念.了解空集和全集的意义.了解属于、包
含、相等关系的意义.掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合.
(2)理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义,理解四种命题及其相互关系.掌握充分
条件、必要条件及充要条件的意义.
(3)理解不等式的性质及其证明.
(4)掌握两个(不扩展到三个)正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理,并会
简单的应用.
(5)掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式.
(6)掌握简单不等式的解法.
(7)理解不等式│a│-│b│≤│a+b│≤│a│+│b│.
三,考情分析
集合的关系与运算常和不等式的解法相结合命题,而简易逻辑的考查则以三角函数,立
体几何为载体。题型为客观题,难度低档,一般?1?至?2?小题,
四,考点归纳
1,集合之间的关系和运算。
2,四种命题及充分必要条件。
3,简单的含绝对值不等式,分式不等式和高次不等式的解法。
4,均值不等式及其应用的条件。
五,真题例讲
(一)集合之间的关系与运算
1,(2009?全国卷Ⅱ文)已知全集?U={1,2,3,4,5,6,7,8},M?={1,3,5,7},N?={5,
6,7},则?Cu(?M N)=
(A)?{5,7} (B)?{2,4} (C){2.4.8} (D){1,3,5,6,7}
2,(2009?全国卷Ⅰ文)设集合?A={4,5,6,7,9},B={3,4,7,8,9},全集
则集合[u?(A B)中的元素共有
(A)?3?个 (B)?4?个 (C)5?个 (D)6?个
(3,?2009?北京文)设集合?A???{x?|???1???x???2},?B???{x?x2???1}?,则?A B??
(
2
=A??B,
(????)
4,(
4,(2009?湖北卷文)设集合?A=(x∣log2x1), B=(X∣???? 1),??则?A? B?=
A.{x??1???x???2} B.{x?|?? ??x???1} C.{x?|?x???2} D.{x?|1???x???2}
2
X???1
X???2
(5,?2009?陕西卷文)设不等式?x2???x???0?的解集为?M,函数?f?(?x)???ln(1??|?x?|)?的定义域为?N,
(
则?M???N?为
(A)[0,1) (B)(0,1) (C)[0,1] (D)(-1,0]
(6,?2009?四川卷文)设集合?S?={?x?|?x???5?},T?={?x?|?(?x???7)(?x???3)???0?}.则?S???T
(
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=
A. {?x?|-7<?x?<-5?} B. {?x?|?3<?x?<5?}
C. {?x?|?-5?<?x?<3} D. {?x?|?-7<?x?<5?}
(7,2009?重庆卷文)若U???{n?n?是小于?9?的正整数}?,A???{n??U?n?是奇数?}?,B???{n??U?n
(
是?3?的倍数}?,则
U
(?A??B)?????????.
1,(2009?北京文)“α=???8,(2009?湖南卷文)某班共?30?人,其中?15
1,(2009?北京文)“α=???
对这两项运动都不喜爱,则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为 .
9,(2009?陕西卷文)某班有?36?名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多
参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为?26,15,13,同时参加数学
和物理小组的有?6?人,同时参加物理和化学小组的有?4?人,则同时参加数学和化学小组的
有 .人。
(10,?2009?北京文)设?A?是整数集的一个非空子集,对于?k???A?,如果?k???1??A?且?k???1??A?,
(
那么?k?是?A?的一个“孤立元”,给定?S???{1,2,3,4,5,6,7,8,}?,由?S?的?3?个元素构成的所有
集合中,不含“孤立元”的集合共有 个.
(二)四种命题和充要条件
1
”是“cos2α= 的
6 2
A.?充分而不必要条件 B.?必要而不充分 C.?充要条件 D.?既不充分也不必要条件
2,(2009?湖北卷文)“sinα=
1?????????1
”是“cos2α=??的
2?????????2
3,(2009?陕西卷文)“mn0是“方程?m?x?2+n?y
3,(2009?陕西卷文)“mn0是“方程?m?x?2+n?y =1??
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