平行四边形面积计算说课.pptxVIP

平行四边形面积的计算 振华学校 魏艳艳说课说教材说教学内容说教学目标说重难点 教材的主要内容是：“平行四边形的面积计算”。本节课的学习，是学生在掌握了平行四边形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上进行的，教材以平行四边形的面积计算为重点，先用数方格方法计算图形的面积，帮助学生进一步理解面积和面积单位的含义,为推导平行四边形的面积计算公式提供感性材料。再是通过割补实验，把一个平行四边形转化为一个与它面积相等的长方形，把新旧知识联系起来，使学生明确图形之间的内在联系，便于从已经学过的图形面积计算公式推导出新的图形面积计算公式，使学生明确面积计算公式的意义和来源。 知识目标　使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，能正确计算平行四边形面积。能力目标　通过对图形的观察，比较和动手操作，发展学生的空间观念，渗透转化和平移的思想，培养学生的分析、综合、抽象概括和动手解决实际问题的能力。情感目标 通过活动，激发学习兴趣，培养探索的精神，感受数学与生活的密切联系。教学重点 掌握平行四边形面积的计算公式，会运用公式计算平行四边形的面积。教学难点 理解平行四边形面积计算公式的推导方法教学关键　引导学生理解平行四边形面积计算中应找相对应的底与高。说教法和学法尝试教学法实验法练习法动手操作互相讨论尝试解决问题(主导)教主要方法(主体)学巩固练习导入新课教学流程实际运用揭示课题推导公式课