部编版语文七年级上册 朱自清《春》 上课教案.docxVIP

PAGE 16 课题 《春》 课型 新授课 主备人 上课时间 教学目标 有感情的朗读课文，把握重音和停连并体会文中优美的意境。 品味优美语句，揣摩关键语句，积累语言。 深入学习比喻修辞手法，体悟作者热爱自然、热爱生活的思想感情。 教学重点 激发联想和想象，体会课文优美的情境。 教学难点 把握本文的写作特色，并揣摩关键语句，积累语言。 教材分析 学情分析 本课选自七年级语文第一单元第一课。本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读课文。而《春》是写景抒情散文中的精品，朱自清以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象，并感受春天所带来的蓬勃生机与无限希望。《春》不但在选材上、谋篇上紧紧扣住了春天的特征，而且在语言的技巧上也充分体现了这一点。因此，《春》作为第一单元第一篇课文出现是有其道理的。由《春》这一课开始，继而学习后几篇课文来加深理解人们热爱自然的感情，并在诵读中体会、学习观察自然的方法，学会用形象的语言描写景物。 教具 多媒体、黑板、课件 学具 教科书 教学过程 教学环节 二次备课 环节一：创设情境，激情导入 春天是绚丽的，她让人目不暇接、心旷神怡。于是，古往今来，无数文人墨客，挥毫泼墨，描绘春天、歌颂春天。大家知道哪些描写春天的诗句？ （补充） 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。