学年场地设计作品赏析作业修改意见.docx

13建甲 调研对象及组别 修改建议 傅弈佳组——广州大学城（药学院） 内容完善，分析细致，模型表达清晰，建议多使用模型做各向、各层级断面分析图示意。建议调整及细化分析框架，并在PPT内列出。对应内容需相应调整位置。 背景分析可简略介绍大学城选址区位、总体规划、组团布局，作为药学院前期分析基础，可重点介绍药学院所在组团总体规划结构，其他组团无需过于深入。 “选址与改造”+“总体布局分析”可将结构再梳理，建议按：选址区位、场地原状及地形特色、场地条件（交通、出入口、景观等）、总平面布局组织及改造（先按教学区、行政区、生活区、体育活动区、集中绿地总体分析，再细化分析结合场地的空间、景观、道路交通、竖向等内容）。 分析范围应为完整校区用地。 “详细设计”及“场地设计思考”建议结合平面图及节点照片分析在断面增加竖向数据，景观分析可增加结合建筑、山地、湖面的公共空间节点断面分析（如沿湖不同景观节点驳岸断面及竖向）。 白友诚组——岭南新天地 建议缩小分析对象范围，总体规划布局作为背景，分析重点在商业街区改造（保留、拆除、更新、改造，对街巷、活动空间、节点、商业落位等布局分析），由总体到局部。祖庙、居住区等片区的分析难以兼顾深度。 “地段特征”窄巷、活动空间、商铺等给予平面及断面空间尺度分析图 历史文化和特色商业结合的总平面布局分析，结合保留历史建筑、景点、活动的落位，如何规划特色商业的类型、布局