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第四单元 田园交响曲 第一课时 一、教学内容 欣赏《F大调第六（田园）交响曲》第一乐章 复习《田野在召唤》 二、教学目标 1.有想象地欣赏“田园”，能辨别乐器的音色、感受乐曲的情绪与速度等音乐要素，能随乐哼唱主题旋律，加深对乐曲的印象。 2.能用弹跳、欢快活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》，准确地把握断与连的演唱技巧。 三、教学重点难点 重点：有想象地欣赏“田园”，感受乐曲的情绪与速度等音乐要素。 难点：准确地把握断与连的演唱技巧。 四、教学准备 课件、电子琴 五、教学过程 （一）组织教学 （二）导入 1.交流贝多芬的故事或音乐作品。 2.揭示课题。 （三）欣赏《田园》 1.初听乐曲，体会贝多芬创作乐曲时的心情，感受乐曲的情绪。 2.聆听主部主题，感受辽阔的田园风光。 3.欣赏动画《田园》，感受乐曲表达的情况。 4.介绍《田园》的其他乐章。 （四）复习《田野在召唤》 1.演唱歌曲 2.纠错，唱好切分节奏和半拍休止、顿音、重音等。 3.用弹跳、欢快活泼的声音跟着音乐演唱歌曲。 （五）课堂小结 今天，同学们，今天我们欣赏了《美F大调第六（田园）交响曲》的第一乐章，复习了《田野在召唤》。最后让我们在《田野在召唤》 的歌声中结束今天的音乐课。 六、教学反思 第二课时 一、教学内容 欣赏《致春天》《踩花山》 复习《红蜻蜓》 二、教学目标 1.能用亲切、优美的声音演唱《红蜻蜓》，表达对童年生活的