四年级第一学期语文课后习题沪教版.pdfVIP

第一课《老师领进门》 读一读，用划线的词语造句，任选一题做。 （1）田老师先把这首诗词念一遍，又串讲一遍，然后编出一段故事，娓娓动听地讲 起来。 （2 ）我仍然像 40 年前那样，恭恭敬敬地向他行礼。 第二课《孔子和学生》 1、 给带点的字选择正确的读音。 因材施教 （ji āo ji ào） 教 （ji āo ji ào）书育人 ． ． 处 （chǔ ch ù）事 为 （wéi w èi ）人 ． ． 2 、 照样子，改写句子。 例：孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生， 包罗各种各样的人。 孔子门下的学生， 包罗各种各样的人，是因为他从不以家境贫穷或富裕、 天资聪明或 愚笨来选择学生。 （1）因为孔子能够做到因材施教，所以他受到了学生的敬重。 （2 ）孔子对中国的教育事业产生了深远的影响，因此后人对孔子十分尊敬，称其为 “万世之师”。 第三课《父亲的叮嘱》 1、 有感情地朗读课文 1-3 节，完成填空。 “我”在写生课上把杨桃画成了 ，那是因为 ， 还因为 。 2 、 摘录课文中描写笑的词语，你还能再写两个吗？ 3、 有感情地朗读句子，说说句子中的破折号有什么作用。 破折号的作用： （1）解释说明（ 2 ）声音延长（ 3 ）表示转折或递进 （1）唯有那几个笑得厉害的不知好歹，答道： “好 笑 ” （2 ）要 不要按想象中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱 你看见对象是怎样 的，就得把它画成怎样，不要想当然。 第四课《餐桌上的大学》 1、 解释带点的字，再联系课文，理解词语。 微不足 道 （足： ） 迫不及待（迫： ） ． ． 2 、 有感情地朗读句子，回答括号中的提问。 （1）首先，他会把我的话仔细想一想， 好像我的话能拯救世界。 “尼泊尔的人口…… 嗯。好。”（省略画线的部分好不好，为什么？） （2 ）母亲的回答总会让气氛轻松起来。 “尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢！ ” 当然，这种回答正中父亲下怀。 （查字典，理解“正中下怀”的意思，为什么母 亲的回答正中父亲下怀？） 综合练习 1 一、 拼读下面的音节，注意每组声母的读音。 出入（ chūr ù） 打扰（ dǎr ǎo ） 牛奶（ ni ún ǎi ） 女客（ nǚk è） 出路（ chūl ù） 打捞（ dǎl āo ） 浏览（ li úl ǎn） 旅客 (l ǚ k è) 二、 认识修改符号，用修改符号练习修改下面一段话。 表示前后对换 表示删去的内容 表示删去后的修改 长跑比赛非常激烈。十几名运动健儿在跑道上你追我赶。许多数不清的观众不 停地喊“加油！加油！ ”都愿望自己学校的运动员取得成绩好。 三、 语言实践活动。 暑期里，少先队大队部发出了向贫困地区小朋友捐赠学习用品的倡议。开学初，大队 部发出通知， 要求各中队把大家捐赠的学习用品在规定的时间内交到大队部。