练习一（2）课程学习参考.docVIP

练习一（2） [教学目标] 1．能灵活运用本单元研究得出的知识解答问题。 2．通过图形的组合，发展学生的空间想象能力。 3．进一步感受数学的应用价值。 [教学重点] 加深对圆的周长和面积的理解，灵活运用所学知识的能力。 [教学难点] 培养学生的空间能力，提高解决实际问题的能力。 [教学过程] 一、复习 1．什么叫半径？什么叫直径？怎样求圆的周长？ 怎样求圆的面积？ 二、展开 ? 1.练习。 先指名板演，其余同学各自做在草稿纸上，然后全体师生共同讲评，指出存在的错误，尤其是做在草稿纸上的同学一定要自己找出错误的原因和正确的解答过程，小组进行练习。 2.小结。 三、巩固练习 ? 四、总结 ??????? [教学反思] 能灵活运用本单元研究得出的知识解答问题。通过图形的组合，发展学生的空间想象能力。进一步感受数学的应用价值。