(完整word版)学校音乐校本教材.DOC

.. .. .. .. ——校园经典歌曲 参考.资料 .. .. .. .. 新城区实验学校 前 言 大家都说，提高全民族素质是每位公民的神圣职责，而歌唱则是重要手 段和捷径之一。 歌唱，引导广大少年儿童对理想的追求， 有助于优良性格和品德的形成。 歌唱，增强广大少年儿童的自信，塑造鉴定执着和对学生、对生活充满 信心的品格。 歌唱，赋予广大少年儿童豁达、开朗、活泼的性格，是孩子们变得情感 通畅。 如今，校园歌曲流传甚广，被孩子们广泛传唱，大量优秀歌曲的涌现为 儿童学唱歌曲提供了良好的平台。为此，我们创编校本教材，校本教材是指 以教师为主体，为了有效地实现校本课程目标，对教学内容进行自主研究， 开发和制定一些基本的教与学素材，作为校本课程实施的媒介。校本教材是 参考.资料 .. .. .. .. 对统编教材的补充、延伸和完善，是贯彻落实素质教育关于“全面提高全体 学生的基本素质和促进学生个性的全面发展”要求的重要途径。 为顺应新时期教育发展潮流，深化基础教育课程改革，拓展学生知识视 野，提升学生音乐素养，陶冶学生艺术情操，丰富学校校园文化，彰显地方 教育特色，我校根据《基础教育课程改革纲要》中“为保障和促进课程适应 不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地区和学校的三级课程管理”之 精神，努力构建一个满足学生音乐学习需求， 激发和培养学生音乐学习兴趣， 引导学生关注并参与音乐活动，发展学生音乐才能的平台，我校全体教师集 思广益、群策群力，以“人教版小学音乐教材”、”人教版初中音乐教材”、 “小学生音乐网”、“全国少儿歌唱考级作品集”、“基本乐理与音乐常识” 等为资源参考，在上级领导和一些音乐前辈教师的关心、指导下，逐步完善 教材内容，不断提高编写水平，最终完成了该校本教材的编撰工作。 本教材由基本乐理知识及常识、校园经典歌曲两个主要板块构成。这样 编排的目的是使学生通过系统学习，在传唱经典歌曲的同时，了解和掌握一 些简单的音乐知识，提高对音乐的感受能力、理解能力、鉴赏能力，陶冶高 尚的艺术情操。 热爱歌唱吧孩子们！它能带给你快乐，带给你智慧，带给你无限的想象 力和创造力。愿音乐成为你的好朋友，让你的人生更精彩！ 最后，在本教材的编写过程中，得到了上级领导和广大教师的鼎力支持 和辛勤付出，这是我们的编选工作得以顺利完成的根本保证。谨在此对他们 表示衷心的感谢！由于这是我校校本教材开发的首次尝试，加之时间紧迫， 参考.资料 .. .. .. .. 经验不足，虽几经修改，书中仍难免出现一些疏漏和错误，恳请广大读者批 评、指正。 目 录 一、基本乐理及音乐常识 （一）基本乐理 ...................................... （5） 1、基本乐理基础知识一 基础知识....................... （5） 2、基本乐理基础知识二 声音及乐音体系 .................. （6） 3、基本乐理基础知识三 音的分组........................ （9） 4、基本乐理基础知识四 谱号、五线谱、简谱 .............. （10） 5、基本乐理基础知识五 音值的记写 ...................... （11） 参考.资料 .. .. .. .. 6、基本乐理基础知识六 常用记号 .......................... （13） （二）音乐常识 ....................................... （18） 二、经典歌曲 （一） 小学生经典歌曲歌谱及歌曲简介 .................. （） 1、《数鸭子》 ............................................. （） 2、《好奇的小蜜蜂》 ....................................... （） 3、《咏鹅》 ............................................... （） 4、《学好本领去回答》 ..................................... （） 5、《小企鹅》 ............................................. （） 6、《我和歌声一起飞》 ..................................... （） 7、《小桥流水》 ......................................... （） 8、《游子吟》 .............................................. （） 9、《五个福娃娃》 ............