青岛版小学信息技术四年级下册第一课《我的故乡——青岛》教案.pdfVIP

综合学科 2017—2018 学年第二学期之 （信息技术 ）教学设计 授课时间： 年 月 日 课题 我的故乡——青岛 课型 新授 主备 执教 学 1. 启动 SharePoint Designer 。 习 2. 将文字粘贴到网页中，修饰网页中的文字。 目 3. 将制作好的网页保存到指定文件夹中并更改网页标题，关闭软件。 标 重点 将文字粘贴到网页中，修饰网页中的文字。 难点 将制作好的网页保存到指定文件夹中并更改网页标题。 小学信息技术（青岛地区使用）四年级下册课本和安装 SharePoint Designer 的计算机。 教学准备 自主学习小研究 1. 我的网页题目是什么？ 2. 将 Word 文件《青岛介绍》中的文字复制到网页中的办法是什么？ 3. 我对网页题目进行了哪些修饰，对粘贴的文字进行了哪些修饰？ 4. 网页存档都有哪些步骤？ 5. 在班级内交流展示自己的网页作品。 教学过程 补充完善 一：创设情境，导入课题。计划用时 3 分钟 教师活动： 本专题， 我们来学习如何为我们的城市建立一个网上家园。 我们要学习 新的软件 SharePoint Designer 来制作网页，将作品发布到互联网上，使全国各地 的朋友通过点击网页能更直观、更全面地了解青岛。 SharePoint Designer 和前面 学习的 Word、PowerPoint 、Excel 一样，都是 Office 家族的成员。它的主要功能 是制作网页。它可以将 Excel 、Word 等软件的功能直接添加到网页上。 学生活动：激发学生的学习兴趣。 二：合作探究，新课教学。计划用时 20 分钟 教师活动：布置任务：要求学生在 E 盘新建文件夹并命名为“ zuopin ”，用来存放 网页及制作网页所需的素材等。进入作品文件夹，再次新建一个文件夹，命名为 “images ”。将制作网站所需要的图片、视频等素材存放到这个文件夹中。教师进 行巡视并予以指导。 学生活动：完成老师布置的任务。 教师活动：同学们，怎样启动 SharePoint Designer 这个软件呢。布置任务：要求 学生利用以前学过的知识和经验尝试打开 SharePoint Designer ，与同学交流打开 的方法。找出软件中的菜单栏、通用工具栏、编辑区以及设计按钮。教师进行巡视 并予以指导。 学生活动：完成老师布置的任务并小组讨论老师提出的问题。 教师活动： 同学们怎样在 SharePoint Designer 中输入文字并进行修饰呢？操作方 法与我们以前学过的 Word 差不多。布置任务：输入网页标题，将 Word 文件《青岛 介绍》中的文字粘贴到你的网页中，放在标题的下方，并美化网页中的文字。 学生活动：完成老师布置的任务。 教师活动： 布置任务：让学生完成课本第 6 页的交流分享。 你们的网页题目是什么？ 将 Word 文件《青岛介绍》中的文字复制到网页中的办法是什么？对网页题目进行 了哪些修饰，对粘贴的文字进行了哪些修饰？ 学生活动：完成老师布置的任务并小组讨论老师提出的问题。 教师活动：制作网页可不简单，我们需要做好长期制作的准备。布置任务：要求学 生将网页保存到 E 盘“ zuopin ”文件夹中，命名为“ default.htm ”，并更改网页标 题为“魅力青岛”，保存完后关闭软件。提醒学生：不管是网页文件还是网页素材 都不能用中文来命名。 网页文件及网页素材要尽可能命名为便于理解的名称。 例如： 背景图片可以命名为