最新学前教育幼儿园小班综合教案-神奇的罐子.doc.docxVIP

小班综合教案:神奇的罐子 本文整理了关于幼儿小班综合教案《神奇的罐子》，希望对幼儿学习有所帮 助，仅供参考。 一、活动目标： 1.初步探索三种不同物体发出的声音，尝试根据声音的不同进行分类。 2.能在教师的提示下与同伴合作游戏，遵守游戏规则。 3.乐意参加集体活动，体验集体游戏的乐趣。 二、重难点： 重点：初步探索三种不同物体发出的声音。 难点：尝试根据声音的不同进行分类。 三、活动准备： 装有核桃、红豆、沙子的罐子若干、红绿灯指示牌、音乐 四、活动过程： 1 （一）猜测装有物体的铁罐，引起幼儿探索的兴趣。 1.师：今天我带来了很多罐子宝宝，听一听（教师摇罐子）有声音吗？ 2.师：你是怎么知道的？（引导幼儿调动已有经验，用感官感知物体。表 扬幼儿的耳朵灵） （二）自由听辨不同物体在罐内发出的撞击声，会根据声音的不同将罐子 进行分类。 1.师：你的小耳朵真灵，我这还有很多罐子，我们一起再来听一听。 2.教师摇晃不同的罐子，要求幼儿用嘴巴学一学罐子里的声音。（哐哐哐、 沙沙沙、咚咚咚） 3.师：罐子宝宝发出来的声音一样吗？ 4.师：不一样，我们来找找朋友。请你找一个罐子宝宝摇一摇，学一学里 面的声音，记住你的罐子宝宝发出的声音，但是等到我说，罐子宝宝保护好， 你就要抱好你的罐子，不能发出声音了，听明白了吗？（幼儿拿罐子学声音） 5.师：请你把罐子宝宝保护好，听一听我这个罐子里发出的是