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知识回顾:
1、二次函数的三种形式:
2、已知一边,求等腰三角形周长的方法:
3、等腰三角形的特点:
例题分析:
例?1、如图,抛物线?y???ax2???5ax???4?经过?△ABC?的三个顶点,已知?BC?∥?x?轴,点?A?在?x?轴
上,点?C?在?y?轴上,且?AC???BC?.(1)求抛物线的对称轴;(2)求抛物线的解析式;
(3)探究:若点?P?是抛物线对称轴上且在?x?轴下方的动点,是否存在?△PAB?是等腰三
角形.若存在,求出所有符合条件的点?P?坐标;不存在,请说明理由.
y
C B
A
1
0??1??????????????x
y (例?2、已知:如图,抛物线???ax2???bx??c?经过?A(1,0)?、?B(5,0)、C(0,5)三点.?
y (
数关系式;
E(2)若过点C?的直线?y???kx??b?与抛物线相交于点?(4,m?),请求出△CBE?的面积S?的值;
E
(3)在抛物线上求一点?P0?使得△ABP0为等腰三角形,并写出?P0?点的坐标;
(4)除(3)中所求的?P?点外,在抛物线上是否还存在其它的点?P?使得△ABP?为等腰三角形?
0
若存在,请求出一共有几个满足条件的点?P?(要求简要说明理由,但不证明);若不存在这
y
样的点?P?,请说明理由.
C
1
A
1–?O
1
B
x
E
例?eq?\o\ac(△,3)、已知:Rt ABC?的斜边长为?5,斜边上的高为?2,将这个直角三角形放置在平面直角坐
标系中,其斜边?AB?与?x?轴重合(其中?OAOB),直角顶点?C?落在?y?轴正半轴上(如图?1)。
(1)求线段?OA、OB?的长和经过点?A、B、C?的抛物线的关系式。
(2)如图?2,点?D?的坐标为(2,0),点?P(m,n)是该抛物线上的一个动点(其中?m0,
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....
n0),连接?DP?交?BC?于点?eq?\o\ac(△,E)。①当 BDE?是等腰三角形时,直接写出此时点?E?的坐标。
②又连接?CD、CP(如图?eq?\o\ac(△,3)), CDP?是否有最大面积?若有,求出△CDP?的最大面积和此时点
P?的坐标;若没有,请说明理由。
图?1 图?2
图?3
eq?\o\ac(△,y)例?4、如图?9,抛物线?y???ax?2???8ax???12a(a???0)?与?x?轴交于?A?、?B?两点(点?A?在点?B
eq?\o\ac(△,y)
左侧),抛物线上另有一点?C?在第一象限,满足∠?ACB?为直角,且恰使 OCA?∽△?OBC?.(1)
求线段?OC?的长.:
(2)求该抛物线的函数关系式.:
(3)在?x?轴上是否存在点?P?,使△?BCP?为等腰三角形?若存在,
求出所有符合条件的?P?点的坐标;若不存在,请说明理由.
C
O
A???????????B???????x
图?9
2) 0)例?5、在平面直角坐标系中,现将一块等腰直角三角板?ABC
2) 0)
轴上,且点?A(0,?,点?C?(?1,?,如图所示:抛物线?y???ax?2???ax???2?经过点?B?.
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(1)求点?B?的坐标; (2)求抛物线的解析式;
(3)在抛物线上是否还存在点?P?(点?B?除外),使?△?ACP?仍然是以?AC?为直角边的等腰直
角三角形?若存在,求所有点?P?的坐标;若不存在,请说明理由.
y
A(0,2)
B
C(-1,0)
x
课堂练习:
1、如图?11?所示,在梯形?ABCD?中,已知?AB∥CD,?AD⊥DB,AD=DC=CB,AB=4.以?AB?所在直
线为?x?轴,过?D?且垂直于?AB?的直线为?y?轴建立平面直角坐标系.
(1)求∠DAB?的度数及?A、D、C?三点的坐标;(2)求过?A、D、C?三点的抛物线的解析式及
其对称轴?L.
(3)若?P?是抛物线的对称轴?L?上的点,那么使 PDB?为等腰三角形的点?P?有几个?(不必求
点?P?的坐标,只需说明理由)
思考题:如图,在平面直角坐标系中,已知矩形ABCD?的三个顶点?B(4,0)、C(8,0)、
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D(8,8).抛物线?y=ax2+bx?过?A、C?两点.?(1)直接写出点?A?的坐标,并求出抛物线的解析
式;
(2)动点?P?从点?A?出发.沿线段?AB?向终点?B?运动,同时点?Q?从点?C?出发,沿线段?CD
向终点?D?运动.速度均为每秒?1?个单位长度,运动时间为?t?秒.过点?P?作?PE⊥AB?交?AC?于点
E
①过点?E?作?EF⊥AD?于点?F,交抛物线于点?G.当?t?为何值时,线段?EG?最长?
②连接?EQ.在点?P、Q?运动的
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