练习六课程学习参考.docxVIP

练习六 教学目标 1.知识与技能：会分析简单实际问题的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力，培养用方程解决问题的意识。 2.过程与方法：掌握运动中的物体速度、时间、路程之间的数量关系，会根据数量关系解答相向运动中求相遇时间的实际问题. 3.情感态度价值观：培养用方程解决实际问题的意识. 重点：理解相遇问题的结构特点，能根据速度、时间、路程的数量关系解决求相遇时间的问题. 难点：理解相向运动中求相遇时间等问题的解决方法。 教学过程： 复习引入，进行探索 一、复习相遇问题的基本特点： （1）两人同时从两地相向而行。 （2）两人行驶时间相同。 （3）相遇时，两人行驶路程之和就是两地距离。 基本关系：速度和×相遇时间路程和（相遇距离），早相遇时行驶的路程+乙相遇时行驶的路程=路程和（相遇距离） 二、列方程解决问题的一般步骤： （1）找出已知的数量和未知的数量（要解决的问题） （2）列出等量关系式。 （3）设未知数列方程。 （4）解方程，口头检验，答题。 三、练习六中部分习题及解答提示： 1.笼子里有白兔、灰兔若干只。白兔的只数是灰兔的3倍，灰兔比白兔少8只，白兔、灰兔各几只？ 解：设灰兔有X只 3X+X=8 2.戴黄帽的比戴红帽的多5人，戴黄帽的是戴红帽的2倍，你知道戴黄帽、戴红帽的学生各有多少人吗？ 2X-X=5 （以上两题的等量关系不