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让学生具备正确、迅速的运算求解能力 　　 在使用高中新教材教学的过程中，不少教师感觉学生运算能力差，即便是数学基础好的学生，其运算也常常出错，这凸显了对学生进行运算求解能力培养的紧迫性. 　　 　　有的教师认为，实施新课程改革后，对运算能力的要求降低了，这在一定程度上削弱了学生的运算能力.让我们一起回顾一下高考考试说明，看看高考对高中生的运算能力有什么要求.课改前，高考考试说明把运算能力列为四大能力之一，要求：“会根据概念、公式、法则进行数、式、方程的正确运算和变形；能分析条件、寻求与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计，并能进行近似计算.”新课程下的高考，提出五大能力和两项意识的要求，即空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力和应用意识、创新意识.新课程高考考试说明指出：“运算求解能力是思维能力和运算技能的结合，是中学数学中要求培养的重要能力.运算包括对数字的计算、估算和近似计算，对式子的组合变形与分解变形，对几何图形各几何量的计算求解等.运算求解能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中的思维能力，也包括在实施运算过程中遇到障碍而调整运算的能力.”以上叙述，就运算求解能力的意义、要求范畴、能力范围做出了明确规定，同时就运算的合理性、准确性、熟练性、简捷性提出了具体要求. 　　 　　新课程高考关于运