八下9--与平行四边形有关的结论、定义及推论.docxVIP

同学个性化教学设计 年 级 八 教师: 科目数学.9 与平行四边形有关的重要结论、定义与推论 一、知识点 1、由平行四边形性质得出 ?结论：夹在两条平行线间的平行线段相等： ?平行线间的距离定义 ； ?推论：平行线间的距离处处相等。 2、有平行四边形判定得出 ?结论：如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等。 ?推论：经过三角形一边中点与另一边平行的直线必平分第三边。 三角形中位线定义 ?三角形中位线定理：三角形两边中点的连线平行于第三边，并且等于第三边的一半。 3、阅读与思考 三角形重心定义： 三角形重心性质（定理）：三角形三条中线相交于一点，这一点和各边中点的距离等于相应各边上中线 的三分之一 、例题 例1已知：如图，在△ ABC中，D E、F分别是边AB BC AC的中点，连接DE,DF AB E C求证：△ ADF^A DBE A B E C 若再连接EF,你发现了什么？ 例2:已知：△ ABC中, D为BC中点，E为AC中点，AD与BE交于O, CC延长线交AB于F。 求证：F为AB中点。 tS:取OA OB的中点P、Q,连接PQ QD DE EP, DE PQ分别交CF于点M N,证PQD是平行四边 形，利用“推论：经过三角形一边中点与另一边平行的直线必平分第三边。 ” PN DE也是中位线，利用 三角形全等证PN=DM. 例3、如图，AD BC垂直相交于点 O, AB// CD BC=8 AD=6求AB+CD勺长？ 8、如图，在△ ABC中, D / AED= °。E分别为 AB AC的中点， 8、如图，在△ ABC中, D / AED= °。 E分别为 AB AC的中点，DE=3cm, / C= 70° ,那么 BC= cm. 9、如图,在ABC中,D、 9 题图 10 E分别是AB、AC的中点，则线段DE是 ABC的 线段DE是ABE的 线,线段BE是ABC的 线,若 BC 6cm,则 DE = 三、练习 （一）填空 1、 平行四边形的对边 ，对角 ，邻角 平行四边形的对角线 2、 平行线之间的 相等 3、 两组对边 的四边形是平行四边形 4、 两组对边 的四边形是平行四边形。 5、 一组对边 的四边形是平行四边形。 6 对角线 的四边形是平行四边形. 7、两组对角 7、两组对角 cm; cm; 10、如图，D、E、F分别是△ ABC各边的中点，①如果 EF=4cm，那么BC = 如果AB=10cm，那么DF = cm ;②中线AD与中位线EF的关系是 TOC \o 1-5 \h \z 11、已知 oABCD若 AB=15cm BC=10cm则 AD=__cm.周长= cm. 12、已知 uABCD, / A=50度, 则/ C=__度./ B= 度. 13、QABCD勺对角线 AC BD长度之和为20cm,若厶OAD勺周长为17cm贝U AD= cm 14、在四边形 ABCD中,若分别给出六个条件：①AB// CD ②AD=BC③OA=OC ④AD// BC ⑤AB=CD ⑥OB=OD.现在,以其中的两个为一组,能直接确定四边形 ABCD为平行四边形的条件是 填序号 11D CD/ 12题图1315、直角三角 11 D C D/ 12题图 13 15、直角三角形的两条直角边长分别是 6cm,8cm则连接这两边中 A B A 16、三角形的三条中位线的长为3 cm , 4 cm, 6 cm，则这个三角形的周长为 17、如下左图，在平行四边形 ABCD中，/ A=130°，在AD上取DE=DC贝U/ECB的度数是 CAACABAOB C A A C A B A O B 18、如上右图，□ ABCD勺周长为32cm, / ABC勺角平分线交边AD所在直线于点E, 且AE ED=3 2,贝卩A吐 (二)解答题 1、如图，A B两点被池塘隔开，现在要测量出 A、B两点间的距离，但又无法直接去测量，怎么办？ 这时，在A、B外选一点C,连结AC和 BC并分别找出AC和 BC的中点M N,如果能测量出MN的长度, 也就能知道AB的距离了。这是什么道理呢？ 2、如图，任意作一个四边形，并将其四边的中点依次连接起来，得到一个新的四边形，这个新四边形 的形状有什么特征？请证明你的结论。 3、我们在下一章节将要学到：直角三角形斜边上的中线的定义及其性质 ，内容是“直角三角形的直角 顶点与斜边的中点连线段是直角三角形斜边上的中线”；“性质是直角三角形斜边上的中线等于斜边的 (1)已知：△ ABC中，/ C=90Q G是三角形的重心，AB=8 求：①GC的长； ② 过点G的直线MN/ AB交AC于M BC于N, 求MN的长。 （2）已知：△ （2）已知：△ ABC中, G是三