七年级数学下册第10章轴对称平移与旋转10.4中心对称2教案新版华东师大版.pdfVIP

华东师大版七年级数学下册教案 10.4 中心对称 知 识 与 技 能 理解成中心对称的性质.掌握运用中心对称的性质作图的方法. 教 学 通过观察、探索等过程，使学生更深刻地理解轴对称、平移、旋转及 过 程 与 方 法 目 组合等几何变换的规律和特征，并体会图形之间的变换关系 标 运用讨论交流等方式，让学生自己探索出图形变化的过程，发展学生 情感态度价值观 的图形分析能力、化归意识和综合运用变换解决有关问题的能力. 教学重点 中心对称的概念..中心对称的性质，利用中心对称的性质进行作图. 教学难点 中心对称与轴对称的区别与联系 教学内容与过程 教法学法设计 1．如图，边长为2 的正方形ABCD 的对角线相交于点O，过点O 的直线 分别交边AD、BC 与E、F 两点，则阴影部分的面积是（ ） A． 1 B．2 C．3 D．4 2．如图，已知菱形ABCD 与菱形EFGH 关于直线BD 上某个点成中心对 称，则点B 的对称点是（ ） A． 点E B．点F C 点G D．点H 3．将平行四边形纸片沿过其对称中心的任一直线对折，下图不可能的 是（ ） A． B． C． D． 4．⊙O上有两点A、B，∠AOB是小于平角的角，将∠AOB绕着圆心O 旋转，当点B旋转到A 时，点A 旋转到C，如果点C 和旋转前的点B 关于圆心O 成中心对称，则∠AOB=（ ） A． 45° B．60 ° C．90° D．135° 5．下列说法错误的是（ ） A． 成中心对称的两个图形的对称点到对称中心的距离相等 B． 在成中心对称的两个图形中，连接对称点的线段都经过对称中心 C． 如果两个图形的对应点连成的线段都经过某一点，那么两个图 形一定关于这个一点成中心对称 D． 成中心对称的两个图形中的对应线段平行（或在同一条直线上） 1 华东师大版七年级数学下册教案 且相等，对应角也相等 6．以下五个图形中，既是轴对称又是中心对称的图形共有（ ） A． 1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个 7．如图，△ABC与△A′B′C′关于点O 成中心对称，则下列结论不成 立的是（ ） A． 点A 与点A′是对称点 B． BO=B′O C．AB∥A′B′ D． ∠ACB=∠C′A′B′ 8．如图，四边形ABCD 是中心对称图形，对称中心为点O，过点O 的 直线与AD，BC 分别交于E，F，则图中相等的线段有（ ） A． 3 对 B．4 对 C．5 对 D．6 对 9．如图既是轴对称又是中心对称的是（ ） A． B． C． D． 10．如图，△ABC 与△A′B′C′关于点O 成中心对称，则下列结论不 成立的是（ ） A． 点A 与点A′是对称点 B ． BO=B′O C．AB∥A′B′ D． ∠ACB=∠C′A′B′ 二．填空题（共6 小题） 11．写出一个你熟悉的中心对称的几 图形名称，它是 _________ ． 12．如图，2×2的正方形网格中，格点O 是半径为1 的圆的圆心，则 图中两个小扇形（阴影部分）的面积之和为 _________ （结果保留 π） 2