初中生物会考复习提纲7771568名师精编资料汇编.pdfVIP

七年级上册 第一单元 生物和生物圈 生物的特征。生物的生活需要营养； 生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能 对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；由细胞构成（病毒除外） 调查的一般方法。明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查 结果进行整理、撰写调查报告 生物的分类。按照形态结构分：动物、植物、其他生物；按照生活环境分：陆生生物、水生 生物；按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物。 生物圈的范围：大气圈的底部，可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等；水圈的大部，距海平面 150 米内的水层；岩石圈的表面，是一切陆生生物的 立足点“ ” 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、 阳光、 空气和水，适宜的温度和一定的生 存空间 环境对生物的影响。 非生物因素对生物的影响： 光、水分、 温度等； 生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 生物对环境的适应和影响。 生物对环境的影响： 植物的蒸腾作用调节空气湿度、 植物的枯叶 枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 生态系统的概念： 在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。 组成。生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；非生物部分： 阳光、水、空气、温度 物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高，生物数量越少； 营养级越高，有毒物 质沿食物链积累（富集）。生产者的生物数量最大，等级最低。 生态系统具有一定的自动调节能力。 在一般情况下， 生态系统中生物的数量和所占比例是相 对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。人类的影响具有全球性的。 生态系统的类型：森林、草原、农田、海洋、城市生态系统等 第二单元 生物和细胞 显微镜的结构： 镜座： 稳定镜身； 镜柱： 支持镜柱以上的部分； 镜臂： 握镜的部位； 载物台： 放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹， 用于固定所观察的物体。 遮光 器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，用来调节光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经 过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。镜筒：上端 装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋： 转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 显微镜的使用：放大倍数＝物镜倍数 ×目镜倍数，观察的物像与实际图像相反，注意玻片的 移动方向和视野中物象的移动方向相反 植物细胞的基本结构 细胞壁：支持、保护； 细胞膜：控制物质的进出，保护； 细胞质：液态的， 可以流动的。 细胞质里有液泡， 液泡内的液泡内溶解着多种物质 （如糖分）； 细胞核：贮存和传递遗传信息； 叶绿体：进行光合作用的场所， 液泡：细胞液 比较植物细胞与动物细胞：都有细胞膜、细胞质、细胞核，动物细胞没有细胞壁和液泡。 细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。 细胞中的物质： 有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸都是大分子；无机物：水、无机物、 氧等，都是小分子 细胞膜对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。 细胞内的能量转换器： 叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气。（植物） 线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的 动力工厂“ ”与 发动机“ ”。（动、植物） 联系：都是细胞中的能量转换器 区别： 叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；