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突出主体地位 优化课堂结构 时间:2012-12-21 11:09来源:《教育艺术》 作者:王鹏喜 点击: 116 次 　　“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。”这一课程性质要求我们语文教师要真正实施以人为本的“素养”教育，充分挖掘每个学生的巨大潜能，重视过程与方法，提高学生修养。在具体的语文教学过程中要理念新、思路清、方法活，扎实、灵活、有序地培养学生运用祖国语言文字的能力，培养学生的创新精神，开拓学生的视野，养成学习语文的良好习惯。其核心就是以学生为主“