七年级生物下册第四单元第六章第三节神经调节的基本方式第课时反射的两种类型练习新人教版.docxVIP

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  • 2020-10-09 发布于天津
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七年级生物下册第四单元第六章第三节神经调节的基本方式第课时反射的两种类型练习新人教版.docx

第课时反射的两种类型课时目标举例说出反射的两种类型探究测定反应速度问题导入新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作这种反射是人生来就有的那人类的反射活动从反射的形成分析有哪两种类型呢各有何特点吉主学习发现何自匕学知识点反射的类型两种类型反射和反射简单的反射与复杂的反射的比较比较项目简单的反射复杂的反射获得途径人生来就有的先天性长期生活经验的积累后天获得神经中枢脑干和脊髓大脑皮层以下大脑皮层刺激特点感受器的直接刺激任何无关刺激反射弧永久的固定的暂时的易变的适应性适应范围小适应不变的环境适应范围广可

PAGE PAGE # 第2课时反射的两种类型 课时目标 ?举例说出反射的两种类型。 ?探究测定反应速度。 问题导入 新生儿的嘴唇第一次接触奶头,就会有吮吸动作,这种反射是人生来就有的。那人类的反 射活动,从反射的形成分析有哪两种类型呢?各有何特点? |吉主学习发现何題 自匕学 知识点反射的类型 1 ?两种类型: 反射和 反射。 简单的反射与复杂的反射的比较 比较项目 简单的反射 复杂的反射 获得途径 人生来就有的(先天性) 长期生活经验的积累(后天获得) 神经中枢 脑干和脊髓(大脑皮层以下「) 大脑皮层 刺激特点 感受器的直接刺激 任何无关刺激 反射弧 永久的、固定的 暂时的、易

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