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- 2020-10-06 发布于天津
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第一节人类活动对生物圈的影响一设计理念以学生为主体充分调动学习的积极性指导他们在课下根据自己的实际情况自主选择小组自觉地参与到调查问题收集资料准备发言的活动中去在课堂教学中充分发挥学生的主动性积极性创设民主宽松和谐愉快的课堂氛围突出人文主义教育二教材分析教材的地位和作用人类活动对生物圈的影响是人在生物圈中的义务的第一课时是生物圈中的人这个单元的最后一章主要阐述人类活动对生物圈的影响以及人类作为生物圈中的特殊成员有义务保护好生物圈在教学过程中教师要引导学生认识到人类为了自己的生存不科学无节制地利用
第一节 人类活动对生物圈的影响
一、设计理念
以学生为主体, 充分调动学习的积极性, 指导他们在课下根据自己的实际情况自主选择小组, 自觉地参与到调查问题、 收集资料、 准备发言的活动中去。 在课堂教学中充分发挥学生的主 动性、积极性,创设民主、宽松、和谐、愉快的课堂氛围,突出人文主义教育。
二、教材分析:
1.教材的地位和作用:
《人类活动对生物圈的影响》是《人在生物圈中的义务》的第一课时,是“生物圈中的人” 这个单元的最后一章, 主要阐述人类活动对生物圈的影响, 以及人类作为生物圈中的特殊成 员,有义务保护好生物圈。 在教学过程中教师要引导学生认识到人类为了自己的生存, 不科 学、无节制地
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