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综合性学习《我爱你，汉字》教学设计 综合性学习《我爱你，汉字》教学设计 深圳路小学王宏玉 课时安排 : 一课时 课前准备：学生准备相关资料、老师准备课件 教学重难点：感受汉字的形体美、韵律美和意境美，激 发学生热爱汉字的真挚情感。 设计意图： “遨游汉字王国”是一次综合性学习内容，从教材的编 排上来看，编者把它独立作为一个单元来进行学习，综合性 学习的重要性由此可见一斑。这一安排不仅充分体现了大语 文的教育观念，而且充分体现了语文学习方式的重大变革。 学习这一单元就是要培养学生的自主、 合作、探究学习能力， 在生活中学语文，在语文中学会生活。学生在学习过程中通 过调查、访问、观察、收集资料等多种学习方式对汉字进行 了解和研究，不但可以提高学生对专题问题的研究能力，同 时还可以对汉字有深入的了解，帮助他们纠正很多错误的认 识，增强学生对语文学习的积极性，进一步激发他们对祖国 语言文字的热爱。通过教学我发现学生的学习热情空前高涨， 对教材编排的内容非常感兴趣。教材把这次学习分为两大块， 一块是“有趣的汉字” ，另一块是“我爱你汉字”