部编版道德与法治四年级上册全册全套ppt课件.pptx

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2020年部编版四年级上册道德与法治全册全套课件

小学道德与法治 (部编)人教版四年级上册全册精品PPT课件 目 录第一单元 为父母分担第二单元 我们的学校第三单元 信息万花筒第四单元 让生活多一些绿色1 我们班四岁了1套4 少让父母为我操心1套7 健康看电视1套10 我们所了解的环境污染1套2 我们的班规我们订1套5 这些事我来做1套8 网络新世界1套11 变废为宝有妙招1套3 我们班 他们班1套6 我的家庭贡献与责任1套9 正确认识广告1套12 低碳生活每一天1套每课均提供了精美课件!第一单元我们班四岁了..小组讨论1、你还记得视频中的这次活动吗?我们是干什么了呢?2、在这次活动中,你印象最深刻的一件事是什么?看看这些视频照片,我们能够感受到我们班级所有同学在一起生活、学习,我们有着许多共同的经历和美好的回忆。.【想一想】那么,我们的班级几岁了呢?在这些年的时光中,我们留下了怎样美好的回忆呢?.看谁答得最快亲爱的同学们,不知不觉中,我们班已经四岁了,让我们一起对着过去的照片,回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。请你快速抢答说出图片中记录的是哪一次活动?.这张照片是一年级刚入学的时候拍的!这张照片是一年级建队日那天拍的!.这张照片是二年级运动会的时候拍的!......!说照片背后的故事这张照片是三年级春游的时候拍的!......!这张照片是三年级参加艺术节....!这张照片是三年级参加运动会....!小组活动:班级回忆录二年级看了这么多的照片好像一下打开了我们记忆的闸子,让那些属于我们的回忆汹涌而来。请你回忆一下让你印象最深刻的一件小事,写在便利贴上。全组成员再按照时间顺序贴好,然后全班展示!一年级三年级【找一找】请你仔细观察一下时光轴上的小记忆,你有什么发现吗?过去的三年,我们在学习、我们在尝试、我们在成长。而我们班级的同学,也从陌生到熟悉,慢慢地变成了一个团结、快乐的班集体。【全班交流】在过去的三年中,我们的身边还发生着许多的故事,让我们一起召开一个班级故事会一起来说说看吧!1.讲讲班级中那些温暖感人的故事。2.讲讲班级中那些幽默有趣的故事。3.讲讲班级中那些伤心难过的故事。.描述我们班刚才我们倾听了许多关于我们班级的温暖的、快乐的、幽默的、悲伤的小故事,那么,咱们班在你的心里,究竟是什么样子的呢?请你选择一种颜色来描绘一下你的班级,并说说,为什么你选择这种颜色吧!给我们班点赞我们的班级是温暖、和谐、友好、团结的大家庭。这个班级大家庭有着许多许多的优点,有着许多做得很棒的地方,你发现了我们班的哪些优点呢?写一句话或一首小诗赞美一下吧!找找班级的不足我们的班级有着许多值得我们点赞和骄傲的地方,但是每个班也都有自己的不足,我们一起来找一找,我们班存在的问题与不足吧!我们班存在的问题与不足1.2.3.……有同学下课的时候,用讲台的电脑玩小游戏。有同学在教室里面吃零食。讲台东西摆放很乱!没人整理……有同学上课的时候偷偷讲话。影响学习。 寻找金点子 既然发现了不足,我们就要改进。下面以小组为单位,思考解决班级不足的“金点子”,以便让班级更棒。请大家针对班级的问题与不足,出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。看看哪个小组的“金点子”好?让金点子“发光”同学们刚才提出了很多非常好的“金点子”,让我们一起把这些金点子记录下来,制作成提示卡片贴在公告栏上,提醒大家注意,一起为建设更好的班集体努力把!让金点子起作用,“发光”。 1.口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平,更体现着一个人的自信、智慧和风度。2.尽管美、印、巴三者关系何其暧昧,但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。3.乔冠华是个从不设防的人,他能够在国际舞台上叱咤风云,却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱,最后付出的宝贵的生命为代价。4.国庆假日是人们休闲的大好机会,那段时间里,我市解放路上到处都是游玩购物的人,直到深夜,大街上还是不绝如缕,热闹极了5.高中语文学习一定要多读多思多积累,只有打好基础,才能实现自己高远的目标;如果毫无知识储备,在激烈的竞争中,只能是铩羽而归6.我们学生都应该懂得:发展自己的智力,必须与培养自己的非智力因素结合起来,因为二者是休戚相关,紧密相连的7.从文中反映的信息来看,汉初四分天下是按功论封,这个功主要是征伐平定之功,而刘信在这方面功小,所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观,这是难能可贵的。8.本文以叙述为铺垫,以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索,9.语言简洁,叙事清楚;其议论,则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较,借题发挥,以此阐述自己的思想观点。10.“静”是中国茶道修习的必由途径。老子说:“至虚极,守静笃,万物并作,吾以观其复。”庄子说:“水静则明烛须眉,平中准,大匠取法焉。”老子和庄子所启示的“

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