苏教版五年级语文下册第四单元测试卷及答案.docxVIP

例：钱学森迈着稳健的步伐踏上甲板。学习必备 欢迎下载 例：钱学森迈着稳健的步伐踏上甲板。 苏教版五年级语文(下册)第四单元测试卷 （90?分钟完成） 班级 姓名 成绩 等第 一、看拼音，写词语。8% lún kuò zhàn xuē ōu zhōu wéi miào wéi xiòo （ ）?（ ） （ ） （ ） yōu yǎ zhāung shì mó nǐ jiē tuó xiàng wěi （ ）?（ ） （ ） （ ） 二、把词语补充完整。4% 身材（ ） 规模（ ） 宏伟（ ） 勤劳（ ） （ ）水秀 绝无（ ） 神态（ ） 举世（ ） 三、将括号里能与前面搭配的词画出来。6% 树立（理想 决心） 端正（态度 目标） 山河（华丽 壮丽） 形势（严肃 严峻） 办法（美妙 巧妙） 精通（业务 业绩） 四、用“发”组词，并恰当地搭配起来（不重复使用）。4% （ ）作用 （ ）传统 （ ）创造 （ ）生产 （ ）问题 （ ）事故 （ ）群众 （ ）文章 五、句子练习。5% １、注意加点的字，照样子写两句。2% ．． ．． （1） ————————————————————————————————?。 （2） ————————————————————————————————。 ２、修改病句。（用修改符号改在原处）3% （1）我估计他这道题一定不会做。 （2）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 （3）两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 六、排列下面错乱的话，在括号中写上序号。3% （ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？ （ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？ （ ）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。 （ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢？ （ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 （ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？ 学习必备 欢迎下载 七、根据课文内容填空。15% 1、（ ）?的秦兵马俑是我国 （ ）的珍贵历史文物。兵马俑不仅 （ ），而且?（ ），（ ）。秦兵马俑?（ ）地模拟军 阵的排列，这在古今中外的雕塑史上是（ ）的。 ２、课文《音乐之都维也纳》围绕“?（ ）?。”这一中心句， 从四个方面进行具体描写，分别是（ 1?）（ ）?；（?2?） （ ）?；（3）?（ ）； （4）?（ ）?。 ３、（ ）是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。古埃及各个王朝共修建金 字塔（ ）?座，其中最大的是（ ）?。 八、语言实践：请你向大家推荐一处自己游览过的风景名胜。3% 推荐的风景名胜： 推荐的理由： 。 九、阅读短文，完成作业。?22% （一） 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有?70?多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金 字塔。这座金字塔高?146?米多，相当于?40?层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一 千米的路程。塔身由?230?万块巨石砌成，这些石块平均每块重?2.5?吨。有人估计，如果将座 金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要?60?万 个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合很紧密，几千年过去了，这些石块的接 缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有?10?万人在烈日曝晒下干活儿。 全部工程用了整整?30?年时间。 1、用一句话概括本段内容： 2% 2、本段中采用了多种说明事物的方法：6% （1）“相当于?40?层高的摩天大厦”采用了（ ）?的方法，这样写的好处是 （ ）。 “（2）几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”采用了（ ） “ 的方法，这样写的好处是?（ ）。 （3）除此之外，本段还采用了?（ ）的方法，如“?（ ）。 ” 3、请用“ ”画出埃及人建造金字塔辛苦艰难的句子。2% （二）苏珊的帽子 （苏珊是个可爱的女孩。可是，7?岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3?个月的化 （ 学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕?可怕）的是，原先 她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信 念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课， ）每天顶着一（颗 棵） 学习必备 欢迎下载 光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事 情。 得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来…… 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重?郑重）地在班上宣布：“从 下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴?带）着自己喜欢 的帽子到学校来，越新奇越好！” 星期一到了，离开学校?3?个多月的苏珊第一次回到