11.1.1三角形地边(教案).pdfVIP

数学教学设计 课 题 11.1.1 三角形的边 课时 1 1.认识三角形 ,了解三角形的意义 ,认识三角形的边、 内角、顶 点，能用符号语言表示三角形 . 知识与技能 2.懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法 ,并能运用 它解决有关的问题 . 教学目标 经历度量三角形边长的实践活动中 ,理解三角形三边不等的 过程与方法 关系 . 帮助学生树立几何知识源于客观实际 ,用客观实际的观念 ,激