对数与对数运算第一课时教案..pdfVIP

课 题 : 2.2.1 对数与对数运算 教学目标： （一）知识目标 （1）理解对数的概念； （2 ）了解自然对数和常用对数； （3 ）掌握对数式与指数式的互化； （4 ）对数的基本性质 . （二）能力目标 （1）能用对数解决生活中的实际问题； （2 ）培养学生应用数学的能力、归纳能力 . （三）情感目标 （1）激发学生学习数学的热情； （2 ）认识事物的相互联系和相互转化． 教学重点： 对数概念的理解，对数式与指数式的相互转化 . 教学难点： 对数概念的理解． 教学方法： 讲解法，探究法，讨论法等． 教学准备 ( 教具 ) ：彩色粉笔 . 课 型：新授课 . 教学过程 （一）引入课题 x 在 2.1.2 节例 8 中我们得到一个关系式 y 13 1.01 ，其中 x 表示的是经过的年数， y 表示的是那年的人口总数 . 我们可以看到利用这个关系式可以算出任意一个年头 x 的人口总数，反之，如果问哪一年的人口总数能达到 18 亿、20 亿、 30 亿呢？ 18 x 20 x 30 x 上述问题实际上就是从 1.01 ， 1.01 ， 1.01 ，…中分别求出 x ，（即 13 13 13 已知底数和幂的值，求指数） 那么 x 的值会是多少呢？ 是否有那么一种运算用底数 和幂值来表示指数呢 ? 为了回答这个问题我们今天一起来学习本节课的新内容—— 对数与对数运算 . （二）讲授新课 1、对数定义 一般地，如果 ax N ( a 0且a 1 ) ，那么 x 就叫做以 a 为底 N 的对数，记作 x log a N ， 其中 a 叫做对数的底数， N 叫做真数， log a N 叫做对数式 . 从上述定义要知道对数的记法为： loga N ； 读作：以 a 为底 N 的对数 . 例如 ： 2 log 16 ，读作 2 是以 4 为底 16 的对数 (或以 4 为底 16 的对数是 2). 4 1 1 1 log 4 2 ，读作 是以 4 为底 2 的对数 (或以 4 为底 2 的对数是 ). 2 2 2 18 18 18 x log1.01 ，读作 x 是以 1.01为底 的对数 (或 以 1.01为底 的对数是 x ) . 13 13 13 a 1 1 5 log 1 ，读作 5 是以 为底 a 的对数（或 以 为底 a 的对数是 5）. 2 2 2 1 1 1 4 logb ，读作 4 是以 b 为底 的对数（