高中数学教学随笔2.pdfVIP

高中数学教学随笔 我有幸搭上课改的这列快车，身为第一线的数学教师， 从课改理念的学习，到深入课堂进行课改实验，我从中受益 匪浅，可以说 “在数学教学中有得也有失。下面我从得与失 两方面来进行一下高二年级的教学反思如下： 一、成功的经验： 1 、教学中能从学生的生活实际出发，让学生感悟到数 学学习的意义与价值。由于传统的数学教学过分注重机械的 技能训练与抽象的逻辑推理，而忽视与生活实际的联系，以 致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象， 从而丧失学习的兴趣和动力。而我是一名课改教师通过学习 和实践，基本上能摒弃过去 “斩头去尾烧中段 ”的做法，课堂 教学中努力做到从生活中导入，在生活中学习，到生活中运 用。如：我在上等比数列一课时，不再像传统教学那样采取 直接从概念导入，而是提前让学生进行课前预习有关细胞分 裂若干次以后的细胞总数问题，独立探索，由此知道细胞在 整个分裂过程中不断增加个数，而这一问题可以由等比数列 来处理，再让学生验证自己估计的是否准确。让学生在活动 中悟出等比数列数学模型与实际的细胞分裂问题的关系，建 立了数学中等比数列的概念