猜猜他(她)是谁？_______人物外貌描写.docVIP

猜猜他（她）是谁？ _______ 人物外貌描写 一、 猜谜导入，激发兴趣 师：同学们，喜欢猜谜语吗？以前我们猜得最多的是植物、动物，也猜过许多的 字谜，今天这节课咱们还来猜动物， 但不是一般动物而是高级动物 ------- 人（出示课件 1 齐读课题 ） 二、 猜谜语 出示课件 2 学生猜不出。 出示课件 3 学生再猜 师：为什么第一个猜不出， 而第二个那么容易猜出呢？你知道毛病出在哪吗？ （生 答：略）这一段外貌描写既像 XXX，又像 XXX，还像 XXX，这是大众外貌， 千人一面。没有抓住特点来写， 如果不抓住特点来写， 别人就猜不出你写的 他到底是谁了。 今天我们就来学习抓住特点写人物外貌， （板书：人物外貌） 请同学们读一读写作要求。 出示课件 三、 学习例文，明确写法。 （一）抓外形特点写外貌。 出示课件：（女生读） 师：我猜我猜 ----- （生答） 读一读，猜一猜，他是谁？哪本书中的人物呢？对！他就是看过的《淘气包马小跳》中的唐飞。（出示照片） 师： 1、杨红樱阿姨是抓住唐飞的什么特点来写的？ （胖）从哪些词句看出来？（词：胖乎乎，矮墩墩） ，这是直接写唐飞胖的，发现这两个词有什么特点？读读看 ( 学生自由读或师生合作分开读 ) ，读着这两个词有什么感觉？描写人物时恰当使用叠词能表达我们的喜爱之情。 （ 句子：背心的扣子扣不上，只好把又圆又大的肚子露在外面。 ）