- 5
- 0
- 约1.03千字
- 约 13页
- 2020-10-07 发布于北京
- 举报
;丝;留香绉:绉地光柔和、花明亮;色织印经塔夫绸
;素 绉 缎;色织素绉缎;(1) 蚕丝的形成;天 然 丝
一、蚕丝的品种
1、按饲养方式分 有家蚕丝和野蚕丝
2、按化性分 化性指蚕儿在一年内孵化的次数。以一化性的丝质最好。
3、按产地分 有中国种、日本种、欧洲种三个系统。
4、按饲养季节分 有春蚕丝、夏蚕丝、秋蚕丝。
5、按初加工分 有生丝和熟丝。
二、蚕丝的物质组成和化学结构
蚕丝主要由丝素和包覆在丝素外的丝胶组成。此外,还有少量的蜡质、脂肪和灰分等。
蚕丝是天然蛋白质纤维,组成其大分子的单基是α—氨基酸.
;(2)蚕丝的形态特征; 三、制丝
制丝即茧的工艺加工,一般系指从剥茧到制取生丝的整个工艺过程,主要包括以下工序:
1、混茧、剥茧和选茧。
2、煮茧 使丝胶适当的膨润、软化、溶解,以利缫丝顺利进行
3、缫丝 利用缫丝机将几根茧丝通过丝胶的胶合构成生丝的过程。
4、复整 在复摇机上,把缫制的生丝,制成一定规格的丝绞,再经过整理打包,成为丝纺原料。
;四、蚕丝的性能
1、长度 从蚕茧上缫取的茧丝长度很长,经缫丝数根合并后的生丝不需要纺纱即可织造。
2、细度 蚕丝的细度按国家标准规定应该用特克斯来表示,但目前仍习惯以纤度表示。纤度是指9000m长的蚕丝的公定重量克数。桑蚕丝茧丝的绒密度约为2.8--3.9dtex(约2.5--3.5旦);柞蚕茧丝略粗,一般为5.6dtex(5旦)左右。生丝的线密度则根据茧丝的粗细和缫丝时茧的粒数而定。
3、强度和伸长率 蚕丝的强度比羊毛大3倍,一般断裂长度在22--23km,断裂伸长率略低于羊毛,一般在15%--25%。
4、吸湿性 蚕丝的吸湿能力较强。在一般大气条件下回潮率可达9%--13%。
; 5、蚕丝的触感和光泽 蚕丝纤维平滑而富有弹性,因此具有优良的触感。蚕丝还具有其它纤维所不能比拟的优雅而美丽的光泽,这种特殊的光泽主要是丝素的三角形截面以及茧丝的层状结构所形成的。
6、蚕丝的化学性质 蚕丝是两性化合物,即在一定条件下既能和酸作用又能和碱作用。蚕丝对酸的抵抗能力优于对碱的抵抗能力。
7、丝鸣 生丝精练后,置于酸性溶液中处理一下,放在一起用力摩擦时,即会产生一种悦耳的声响,称为丝鸣。丝鸣对鉴别真丝绸和纺丝绸具有一定的参考价值。
;THANKS
您可能关注的文档
- 电梯检测技术 安全保护系统 限速器.ppt
- 电梯检测技术 电力拖动系统 驱动主机总则.ppt
- 电梯检测技术 轿厢系统 轿厢超速保护.ppt
- 电梯控制技术 PLC机控制 电梯PLC控制PPT.pptx
- 电梯控制技术 安全用电 电梯安全用电措施PPT.pptx
- 电梯控制技术 故障信息及对策 故障信息及对策.pptx
- 电梯控制技术 控制系统基本电路 电梯安全保护回路NICE2020.pptx
- 电梯控制技术 上电后的检查 电梯上电安全检查PPT.pptx
- 电梯文化馆 电梯安全科普管 电梯案例-乘坐电梯10种死亡威胁扶梯上部扶手带坠落死亡.pptx
- 电梯文化馆 电梯安全科普管 电梯案列——被维保员开门带出.pptx
- 学习分析技术支持下初中语文阅读能力个性化提升方案设计课题报告教学研究课题报告.docx
- 基于人工智能的跨学科教育衔接模式研究:以STEM教育为例教学研究课题报告.docx
- 高中语文古诗文教学中AI虚拟教师辅助讲解课题报告教学研究课题报告.docx
- 幼儿园科学教学中感官体验活动的开展研究教学研究课题报告.docx
- 小学科学教育跨媒体资源应用与科学思维培养实践研究教学研究课题报告.docx
- 高中化学教学中化学实验与理论知识的融合策略研究教学研究课题报告.docx
- 初中生午餐满意度调查与营养餐营养师培训体系论文.docx
- 小学心理健康教育课程活动设计与心理健康教育课程评价方法创新研究论文.docx
- 小学思想品德课程生活化教学设计与实施效果论文.docx
- 小学科学课程中环保实验设计与操作技能培养论文.docx
最近下载
- 2025春统编版(2024)道德与法治一年级下册教学计划.docx VIP
- 2025版本成人胃肠功能障碍患者营养治疗指南解读最终版PPT演示课件.pptx VIP
- 最强大脑总题库之一(共800题).pdf VIP
- 病房护理设备器具项目绩效评估报告.docx VIP
- 创建山东省建设工程优质结构杯交流材料.pdf VIP
- 汽车制动系统之卡钳.doc VIP
- 冀少版(2024新版)七年级下册生物期末复习知识点提纲详细版.docx
- 年度供应商审核计划 .xls VIP
- 2026小学语文三年级下册阅读理解必备题型专项练习题库(附答案解析).pdf
- 浙商证券-债市专题报告-风格维度下的可转债多因子体系.pdf
原创力文档

文档评论(0)