北师大版初中数学七年级上册《第二章有理数及其运算1有理数》优质课教案_0.docVIP

第二章 有理数及其运算 第一节 有理数 【学 目 】 1．了解正数与 数是从 需要中 生的；理解正数与 数的概念，会判断数是正数 是 数； 2．会用正 数表示具有相反意 的量，体会数学知 与生活的密切 系； 在 数概念的形成 程中，培养 察、 与概括的能力。【学 方法】 自主学 与合作探究相 合。 【学 重 点】 重点： 用正 数表示具有相反意 的量。 点： 理解正数与 数的概念，会按要求 行数的分 。 【教学 程】 一、 入新 1.小学我 学 哪些数？ 学生充分 言， 充。 ( 自然数、整数、分数、小数、百分数、 正数、 数、 正整数、 整数、正分数、 分数、 分数、循 小数等等。 ) 本章将在小学学 的基 上， 一步学 数，研究有关概念及其运算。今天，我 就来学 第一 ：有理数。 （板 ） 二、新 1、小明在 上看到，冬日的一天，某地的最高气温 15℃，最低气温达到 -12℃，平均气温是0 ℃， 里面的数是什么数？ 学生回答： 15是正数， -12是 数， 0既不是正数也不是 数。 2、 3/4 ， 1/2， 0.2， -0.5，它 又是什么数呢？ 学生回答：分数。 教 充：我 把有限小数，无限循 小数和百分数都看作分数，但不是所有的小数都是 分数。（ 周率是一个无限不循 小数，它就不能化成分数） 。 合作探究 （1）、某班 行知 ， 分 准是：答