六年级数学下册教案：数与代数.docVIP

六年级数学下册教案：数与代数 复习内容 整数、小数、分数、百分数的含义等。 复习目标 1、使学生系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。 2、使学生熟练的掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能准确的熟练的读、写整数与小数，会比较数的大小。 3、能熟练地实行小数、分数与百分数的互化。 复习过程 一、回顾与交流 1、复习数的意义。 1）你学过哪些数？说一说它们在生活中的应用。①学生说出自己的理解和理解。 如：整数、小数、分数、百分数、负数等等。 ②联系课文情境图，说出各种数的具体含义。 如： 1722 是自然数。这里表示词典页码的数量：有 1722 个 1 页。 8844.43 是小数。表示八千八百四十四又百分之四十三。 是分数。这里表示把全年天数平均分成 5 份，空气质量良好的占其中的 3 份。 40%、60%是百分数。这里分别表示羊毛和化纤成分占总成分的百分率。 25℃是 数。它表示比 0℃ 低的气温度数。（2）什么是整数？①学生 一 什么是整数，整数包括哪些数。② 生共同概括 明。 像?， -3 ，-2 ，-1 ，0，1，2，3，? 的数 称整数。整数的个数是无限的。自然数是整数的一部分。“ 1”是自然数的 位。 ③做一做 （）是正数，（）是 数。 （）是自然数，（）是整数。 2、数的 、写 1）数位 序表。 整数部分小数点小数部分? 万 个 数位?个位十分位?