五年级上册信息技术教案2.5水中涟漪制作形状渐变动画清华版.pdfVIP

5 水中涟漪--制作形状渐变动画 1 教学目标 1、知识目标： 了解形状补间动画制作的原理 掌握形状补间动画的制作方法 2、情感态度目标： ① 通过自主和实践操作，让学生体验制作动画的乐趣。 ② 通过小组学习与合作，培养学生团结协作的学习精神。 ③ 通过作品评价与交流，培养学生对作品的审美情趣。 2 学情分析 本节课的教学对象是五年级学生，学生接触计算机时间有差异，他们的信息技术 学习经历不同，信息素养和动手操作能力也不同，在前几课的教学中学生已具备 基本的操作能力，和一定的小组协作能力和组间竞赛意识。 然而对于FLASH 的使用，学生具有的使用经验有区别，因此，课前准备好预习很 重要，为新技能学习和练习留有充足的时间。 如果教师就概念讲概念，对于没有相应知识准备的学生而言是很难转化和吸收 的。只有通过任务驱动、尝试探究合作自主学习的方法，让学生在学中做，在做 中学。 4 重点难点 重点： 掌握形状补间动画制作的基本方法 难点 ： 灵活应用的制作形状补间动画 5 教学过程 5.1 第一学时 5.1.1 新设计 一、导入新课： 使用教师机在屏幕上展示两幅动画（电子幻灯片 1）（一幅字母 A 先转变