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最新资料推荐 张婷婷执教鲁教版一年级上册汉语拼音 张婷婷执教鲁教版一年级上册汉语拼音 《ang eng i ng ong》ang eng ing ong 教学设计 一、 教学目 标： 1 、 学习后鼻韵母 ang 、 eng 、 ing 、 ong 和整体认读音 节 ying ， 读准音， 认清形， 正确书写。 2 、 正确读出本课所学音节的四声， 学习声母与 ang 、 eng 、 ing 、 ong 组成的音节， 能准确拼读音节， 正确书写音节。 二、 教学重点、 难点： 1 、 后鼻韵母的发音， 声母和后鼻韵母组成音节的拼读是本 课的重点。 2 、 韵母的发音和三拼音节的拼读是难点。 三、 课前准备： 韵母卡片、 相关的课件 四、 教学过程： （一） 复习导入 1 、 谈话： 前两天我们学习了 5 个前鼻韵母， 你们还认识它们吗？ 出 示课件， 齐读 an 、 en 、 in 、 un 、 n 。 2 、 现在我要打乱顺序再加上声调， 你还会读吗？ 开火车 认读带调前鼻韵母。 （ 二） 学习读法 1 、 这节课我们再来学习四个后鼻韵母， 抬头看大屏幕， （ 出示课件） 请小朋友们仔细观察， 说一说你的 发现。 1 / 14 指名 回答。 （学生周建超的回答很全面） 小结： 同学们观察得很仔细， 这些拼音每一个都是由一个单韵母和 n、 g 组成的， ng 在这里读（ ）， 范读， 生读。 学会了（ ） 的发音接下来的学习就会变得很轻松。 2 、 学习 ang 我们先来猜一个谜语吧： 小小年纪， 胡子一把， 头上长角， 会叫 妈妈（ 谜底打一动 物： 羊）。 出示羊的图片， 出示音节 yang ， 齐读， yang 的读音里有 一个 ang ，去掉声调这就是今天要学习的第一个后鼻韵母， ang ， 范 读， 板书， 指导发音， 领读， 运用卡片指名 练习读音。 如果把 ang 加上四声， 你会读吗？ （ 出示课件） 指名 读， 学生领读。 3 、 学习 eng 出示图片， 图上画的什么？ 生答 出示音节 deng， 齐读， deng 的读音里有一个 eng ， 这就是今天要学习的第 二个后鼻韵母， eng ， 范读， 板书， 指导发音， 领读， 运用卡 片指名 练习读音。 把 eng 加上四声， 谁会读吗？ （ 出示课件） 指名 读， 学 生自 读。 （学生王铭鑫没有掌握读音， 我指导读