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最新资料推荐 小数连乘、乘加、乘减教学设计 小数连乘、乘加、乘减教学设计 小数连乘、乘加、乘减教学设 计一 教学用具： 投影片若干张。 教学过程： 一、激发： 1 、口算。 1.02times;0.20.45times;0.60.8times;0.1250.759times;0 0.25times;0.40.067times;0.10.1times;0.080.85times;0.4 2 、说 一说下面各题的运算顺序，再计算。 12times;5times;6030t 涧 imes;7 ＋8525 戚 0times;4 －20 成 0 ⑴让学生说说每道题的 液 运算顺序； ⑵得出： 安 ①整数连乘的运算顺序是 朝 ： 从左到右依次运算； 宴 ②整数的乘加、乘减混 圃 合运算的 顺序是： 先算乘 歼 法，再算加法或减法。 ⑶ 亏 让学生算出结果并集体订 霞 正。 3 、揭题谈话： 稀 同学们已学会了整数连乘 瓶 、乘加、乘减式题的计算 跃 方法，小数的运算顺序跟 寒 整数的一样， 这节课我们 草 就用这些 已学的知识为学 艳 校图书馆的建设出一份力 脚 。 1 / 3 二、尝试： 1 、出 敝 示例 6 ： 学校图书室的面 斋 积是 85 平方米，用边长 钥室 0.9 米的正 方形瓷砖 衙 铺地，100 块够吗？ 2 值 、全班读题，找出已知所 弘 求。 3 、分析数量间的关 幌 系并列出算式。 板书 岩 ： 0.9times;0 泳 .9times;100 簧 =81 （平方米）（10 樱 0 块不够） 4 、那 110 透 块够吗？（可以怎样算？ 粥 ） （1）0.9ti 吟 mes;0.9time 各 s;110 （2 ）0.8 痉 1times;10+1 辕 10 =0.81ti 菠 mes;110=8.1 瞻 +81 =89.1 （平方 炭 米）=89.1 （平方米 尹 ） 4 、 （2）是一道 恶 几步计算的式题？它的运 竖 算顺序是怎样的？ 5 、 你 托 认为在做连乘试题时应注 锈 意什么？ 7 、尝试后 扁 练 习： P.11 页的 ld 崎 quo; 做一做 rdqu 伙 o; 。 ⑴生先说每题的运 兔 算顺序。 ⑵独立计算出结 澜 果。 ⑶师辅导有困难的学 窿 生，集体订正。 ⑷做乘加 栏 题注意什么？ 三、运用： 邑 1 、P.14 页 7 题 经 ⑴出示： 50.4tim 椅 es;1.95 － 1.8 祸 3.76times;0 咬 .25