生命与健康常识教案.pdf

1. 1. 我从哪里来 我从哪里来 课题 我从哪里来 课题 我从哪里来 教 学 教 学 、让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源， 1、让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源， 1 目的 目的 、初步了解胚胎发育的过程， 2、初步了解胚胎发育的过程， 2 、激发孩子们对生命的热爱，知道自己是世界上独一无二的，增强自信心。 3、激发孩子们对生命的热爱，知道自己是世界上独一无二的，增强自信心。 3 重点 、初步了解胚胎发育的过程， 重点 1、初步了解胚胎发育的过程， 1 难点 、让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源， 难点 2、让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源， 2 教 具 课件 教 具 课件 准备 准备 学生带自己刚出生时的照片或者妈妈怀孕的照片。 学生带自己刚出生时的照片或者妈妈怀孕的照片。 课时 课时 1 1 教 学 一、课前谈话，明白健康的重要性。 教 学 一、课前谈话，明白健康的重要性。 程 序 程 序 小朋友，假如给你一个机会实现愿望，你最想得到什么？ 小朋友，假如给你一个机会实现愿望，你最想得到什么？ “ ” 根据学生的回答，相机板书：金钱、地位、智慧、美貌：均用 表示，健康用“ ” 根据学生的回答，相机板书：金钱、地位、智慧、美貌：均用 表示，健康用 0 1 0 1 表示，五个条件组成了一个什么数？ ，有一个人，他拥有这一切，但是有一天， 表示，五个条件组成了一个什么数？10000，有一个人，他拥有这一切，但是有一天， 10000 “ ” 他病了，不治之症，他失去了健康，（擦掉“ ”）请问：现在的数字发生了什么变化？ 他病了，不治之症，他失去了健康，（擦掉 1 ）请问：现在的数字发生了什么变化？ 1 变成了 ， 变成了 ， 0 0 同学们，从中你明白了什么？ （人的一生健康是最重要的，没有了健康，一切 同学们，从中你明白了什么？ （人的一生健康是最重要的，没有了健康，一切 都将失去意义 都将失去意义 二、动物、植物的生长发育，导入课题。 二、动物、植物的生长发育，导入课题。 、观看小树的生长 1、观看小树的生长 1 、观看动物怎样生宝宝课件 2、观看动物怎样生宝宝课件