电工电子技术 电工电子技术 任务2,1正弦交流电路的分析与测试.pptxVIP

交流电在人们的生产和生活中有着广泛的应用。在电网中由发电厂产生的电是交流电，输电线路上输送的也是交流电，我们最熟悉和最常用的家用电器采用的都是交流电，如电视机、计算机、照明灯、冰箱、空调等家用电器。即便是像收音机、复读机等采用直流电源的家用电器也是通过稳压电源将交流电转变为直流电后使用。正弦交流电有如此广泛的应用，这是因为正弦交流电在传输、变换和控制上有着直流电不可替代的优点，因此交流电路的分析、计算就是必须的基本能力。 ;任务2.1 正弦交流电路的分析与测试 【学习目标】 1．熟悉示波器表示正弦交流量并了解正弦交流电的周期、频率、角频率、幅值、初相位、相位差等特征量。 2．能用实验仪器进行测量工作并熟悉正弦交流量有效值与最大值之间的关系，以及同频率正弦量的相位差的关系。 3．熟悉纯电阻、电感、电容元件电路中电压电流之间的各种关系，掌握感抗、容抗的概念。 4．能进行功率的测量工作并理解瞬时功率、平均功率、无功功率的概念和各种功率的物理含义及提高功率因素的意义和原理。 ?;【任务布置】 1.能使用示波器和信号发生器，并能根据给定的正弦交流量信号正确选择量程参数将波形表示出来。 2.能使用示波器和信号发生器，并能用示波器比较 两个同频率的正弦量，正确表达出相位差。 3.能连接给定的R、L、C串联、并联和混联交流电路，用信号发生器、交流电压表、电流表和双踪示波器完成该电路的电流、电压和相位差的测量。 4.学会用功率表来测量正弦交流电路的有功功率、 视在功率、功率因素和提高功率因素的方法。;【任务分析】 世界各国的电力系统大都采用正弦交流电，交流电广泛使用在电子技术、实际生产和日常生活中，本学习任务就来认识它。通过信号发生器、示波器等仪器的使用及交流信号三要素的测量的技能训练来掌握正弦交流电的三要素、相位差和有效值的概念。通过单相交流电路的测量的技能训练来掌握串、并联交流电路分析和计算方法，认识相量形式的电路定律。;;(1) 频率(周期)和角频率;正弦电压和电流;（2） 幅值和有效值;则;（3） 初相位;相???差;同相反相的概念;2. 正弦量的相量表示法;一个正弦量可以用旋转的有向线段表示。;有向线段可以用复数表示。;表示正弦量的复数称为相量; 把表示各个正弦量的有向线段画在一起就是相量图，它可以形象地表示出各正弦量的大小和相位关系。;?;（2）用相量图求解 画出相量图，并作出平行四边形，其对角线即是总电流。;把下列正弦量的时间函数用相量表示： (1) u＝10; 已知工频正弦电压uab的最大值为311V，初相位为－60°，其有效值为多少？写出其瞬时值表达式；当t=0.0025S时，Uab的值为多少？;2.1.2 单一元件的正弦交流电路;1. 电阻元件的交流电路;瞬时功率;电压、电流、功率的波形;2. 电感元件的交流电路;从而：;瞬时功率;无功功率 ;电压、电流、功率的波形;3. 电容元件的交流电路;从而：;瞬时功率;无功功率 ;电压、电流、功率的波形;4. 电阻、电感与电容元件串联的交流电路;相量关系;阻抗模：;复数形式的欧姆定律：;相量图;瞬时功率;根据电压三角形：;视在功率 ; 用下列各式表示RC串联电路中的电压、电流，哪些是对的，哪些是错的？;5. 阻抗的串联与并联;注 意 ！;例题;（2） 阻抗的并联; 对于两个阻抗并联电路,一般情况下：;例题;6. 串联谐振 ;串联谐振特征：;;品质因数--Q;; 图2.1中，U1=40V，U2=30V，i=10sin314t A，则U为多少？并写出其瞬时值表达式。 ;2.1.3 功率因数的提高;功率因数低的危害：;提高功率因数的常用方法：;例题;又因：;并联电容前线路的电流为：; 今有一个40W的日光灯，使用时灯管与镇流器(可近似把镇流器看作纯电感)串联在电压为220V，频率为50Hz的电源上。已知灯管工作时属于纯电阻负载，灯管两端的电压等于110V，试求镇流器上的感抗和电感。这时电路的功率因数等于多少？若将功率因数提高到0.8，问应并联多大的电容？;由于灯管与镇流器是串联的，所以; 图2.2所示电路中，已知u＝100sin(314t+30o)伏，i＝22.36sin(314t+19.7o)安， i2＝10sin(314t+83.13o)安，试求： i1、Z1、Z2并说明Z1、Z2的性质，绘出相量图。 ;解：由题知，; 图2.3所示电路中，XR=XL=R，并已知电流表A1的读数为3A，试问A2和A3的读数为多少？;有一R、L、C串联的交流电路，已知R=XL=XC=10Ω， I=1A，试求电压U、UR、UL、UC和电路总阻抗;电路如图2.4所示，已知ω=2rad/s，求电路的总阻抗Zab。;电路如图2.5所示，已知