【幼儿教案】大班社会课教学反思《我的家乡民族多》.docVIP

教学资料参考参考范本 【幼儿教案】大班社会课教学反思《我的家乡民族多》 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 4 一、设计意图 云南是全国少数民最多的省份，其中人口在 5000 以上的民族有 26 个，出汉族外有 25 个少数民族。每个少数民族有着各自不同的风俗习 惯和丰富多彩的艺术生活，歌舞、绘画、工艺等艺术表现形式多种多样。我们文山州的孩子从小在少数民族聚居的地方生活，甚至自己就是少数民族，对于各种民族特别是苗族和壮族都有或多或少的了解。 3--6 岁儿童学习与发展指南》中社会领域的目标中指出： 5--6 岁的幼儿应知道自己的民族，知道中国是一个多民族国家，还能说出自己 家所在的省、市县名称知道家乡的代表性特征。特设计此活动让幼儿能更加深入的了解云南、了解家乡，从而激发幼儿热爱家乡的情感。 二、活动名称与内容 社会 -- 我的家乡民族多 三、活动目标 1、知道云南是中国少数民族聚居最多的省份，初步了解几个典型少数民族的习俗，感受家乡多民族的特点 , 激发幼儿热爱家乡的情感。 2、感受参与集体活动的快乐。 重点：、知道云南是中国少数民族聚居最多的省份，初步了解几个典型少数民族的习俗。 难点：风俗与民族的对应。 四、活动准备 2 / 4 1、知识准备：请家长帮助幼儿查阅关于云南少数民族的资料，让 幼儿有一定的了解，特别是自己是少数民族的幼儿。 2、物质准备： 1）请幼儿穿上自己的民族服装上幼儿园。 2）3--4 种少数民族音乐各 40 秒左右。 3）各民族图片课件和各民族习俗图片课件。五、活动过程 （一）开始部分 1、请幼儿观看图片，说说自己知道的民族有哪些？（师幼交流） 2、教师小结：大家说的民族大部分我们云南都有，云南是中国民 族最多的省份。 （二）基本部分 1、初步了解云南少数民族服饰。 1）教师结合幼儿穿的民族服装重点介绍壮族、苗族、彝族、佤族、傣族的服装特点。（幼儿有自己讲解的时间） 2）请穿民族服装的幼儿表演服装秀。其他幼儿说出他们的民族。 2、初步了解云南少数民族的习俗。 3 / 4 1）教师结合课件简单介绍云南少数民族的不同习俗。 2）请少数民族小朋友介绍自己民族的习俗。 （三）结束部分 播放各少数民族音乐，全体幼儿一起跳舞。 六、活动延伸 幼儿外出旅游带回有少数民族服饰与习俗的图片集体分享。 4 / 4