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- 2020-10-08 发布于山东
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化学教研教学工作总结范文【三篇】
一、领导重视
学校领导高度重视学校教研工作,为了切实抓好工作,教导处主任具体负责,由中层领导包组组织牵头,督促指导各个教研组的研讨工作。曹校长负责史地政组,陈校长负责数学组,李主任负责英语组,张主任负责语文组,由主任负责理化生组。
二、研究形式多样
校本教研是教师发展的重要模式,也是教师学习新知识,掌握新技能,提升全面素质的有效途径之一。为激发教师自觉学习意识,调动教师发展的主动性,树立终身学习的意识,实现教师自主发展、自我培训,学校采用各种形式展开校本教研活动。
1、校本培训
近两年,学校根据教师的发展需要即时展开各种培训为教师“充电”。例如,本学期,我们为了提升教师的职业素养和个人修养,培训了《新时期师德建设的重要性》、《增强对中学思想品德》教育的内容。为了提升多媒体应用技术,请微机老师对教室内多媒体设备的应用,实行技术讲座。把教师以往被动接受的局面转变为主动吸收养分的过程,真正达到了理论和实践的有机融合。
2、校际交流
“一人一课”是我校实行教学研究的一个平台,通过这个平台,教师能够经历准备、展示、反思的全部过程,从而达到提升自身业务素质的目的。本学期,在教研组长的具体组织下,各组实行了“一人一课”的听课评课,评课时各抒己见,为一个小问题,往往也争执很长时间,在评价中收获,在争执中成长。
3、主题研究
学校要求每个教研组都要有自己的研究主题
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