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- 2020-10-10 发布于江西
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Unit 11 Sad movies make me cry.
【学习目标】
(一)知识与能力
1.掌握本单元重点词汇和短语,掌握核心语法make 的复合宾语结构并能在具体情境中运用。
2.能够分小组谈论事物对我们情绪的影响或人对某一事物的看法。
3.能够根据不同情境表达不同情感,提高学生的综合运用语言能力。
(二)过程与方法
1.采用小组合作,自主探究,分角色表演,阅读问答等方式展开语言的综合运用,让学生的语言学
习丰富多彩。
2.通过课外拓展童话故事和自己生活中情绪经历,拓展学生课堂学习素材和具体语境。
(三)情感态度与价值观
1.让学生意识到快乐是一种心境,是一种自我选择的心态,不要为外物所累,要树立积极快乐的人
生观。
2.让学生学会控制和改善自我情绪,分析不同事物的优缺点,从而进行优化选择,培养学生做一
个意志坚定的人。
【学习重难点】
1.重点:掌握单元和情感相关的重点词汇短语以及句型,展开情感交流对话。把握两篇阅读材料
的重点,吸收你想以及语言知识点。
2.难点:区分 make 引导的复合宾语结构和双宾语结构的用法,以及make somebody do/ adj.和
be made to do something 的各种用法,构思小作文——令自己快乐或悲伤的过去经历。
【学
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