中小学有效课堂教学三年行动计划实施方案.docVIP

中小学有效课堂教学三年行动计划实施方案 一、指导思想 课改十年，我县教师的教学理念、教学方式、学生的学习方式发生了根本性改变，但在各个教学环节上仍存在着不同程度的高耗低效情况，致使教学效果不尽人意。为了进一步深化课程改革，优化课堂教学行为，打造我县的有效课堂、高效课堂，根据我县教育教学实际情况，特制订我县有效课堂教学三年行动计划实施方案。 二、目标任务 通过实施有效课堂教学三年行动计划，力争达到： 1、提升课堂教学行为的有效性 一是明确教学目标，提高教学内容的有效性；二是优化教学过程设计，提高教学活动的有效性；三是活用教学方法，提高教学方法的有效性；四是构建和谐师生关系，提高教学交往的有效性；五是恰当运用教学手段，提高教学媒体介入的有效性；六是锤炼教学语言，提高语言信息交流的有效性；七是精心设计问题，提高主体问题探究的有效性；八是适时进行多元评价，提高教学评价的有效性。 2、落实练习巩固的有效性 一是加强练习、作业内容的研究与设计，提高练习、作业内容的有效性，尤其要加强重点知识板块和常见错误题型的研究；二是加强作业、练习方式的研究，提高训练方式的有效性，尤其要注重学习成效的及时巩固；三是加强作业、练习量的分层控制，提高各层次作业量的合理有效性，尤其要注重通过量的浓缩实现质的提升的有效性；四是强化作业、练习的批改与辅导，确保作业、练习反馈的有效性。 三、实施办法 1、信息收集 凡50