五年级数学公开课《因数和倍数》 说课稿.pdfVIP

五年级数学公开课《因数和倍数》 说课稿 一、说教材 《倍数和因数》是小学人教版课程标准实验教材五年级下册 第2单元的内容，也是小学阶段“数与代数”部分最重要的 知识之一。《因数和倍数》的学习，是在初步认识自然数的 基础上，探究其性质，其中涉及到的内容属于初等数论的基 本内容，相当抽象。在这一内容的编排上与以往的教材有所 不同，没有数学化的语言给“整除”下定义，而是在本课时 通过乘法算式借助整除的模型na=b直接给出因数与倍数的 概念。在地位上，这节课是因数、倍数的概念引入，为本单 元后面的内容、以及第四单元的最大公因数、最小公倍数提 供了必需且重要铺垫。（注：教学目标、教学重、难点略） 二、说学情分析 本节课内容是五年级下册的内容，但采取借班上课的形式， 选取了四年级的学生。在此之前，学生已经已经分段认识了 亿以内的整数，基本完成了整数四则运算的学习（本学期刚 学完）。但学生由于年龄的关系和个人思维发展的不同，在 抽象能力和语言表达和思考的全面性方面需要老师的进一 步引导。但由于本课是由乘法引入，且减少了以前老教材关 于“整除”等繁杂概念，大大简化了叙述和记忆的过程，预 期学生是可以理解并掌握的。 三、说设计理念 第 1 页 本节课的在设计理念上