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作文教学法培训资料
快乐一三作文 18 讲(之一)
作文教学的基本理念
全国教育科学“十一五”规划课题
全国教研发展专项基金“十二五”重点资助课题
《中小学作文校本课程与教材案例研究》课题组
曾曦
前言:改变,从思想理念开始
三十多年前我在读大学时,读过一本国外研究中国的书。前言中有这么一句
话:“中国人一直以自己是世界最勤劳的人自称。但近代几百年,这个最勤劳的
民族却一直深陷贫困和落后。”这句话的边上,配有两幅大图片:一幅清代衣衫
褴褛的贫民,一幅文革时衣服简陋的农民在田间劳动。这句话当时给我以极大地
震撼。是啊,为何一个以勤劳勇敢而著称的名族,会如此落后和贫穷?
三十多年过来了,中国已经是世界第二大经济体了。我算是改革开放三十年
的见证人,从“联产承包”到“无商不富”,再到“无工不富”再到“要想富先
修路”再到“市场经济”……这个问题也早已有了答案。
我的助手饶奇来自北京平谷,前几天与他聊天时,他说他们村的农民,很多
已经不下地种田了,田地被规模农庄承包了,只需要少数农民做做管理工作和辅
助工作。农民似乎没有以前劳累了,但我们却远比三十年前富强了。
这三十年,创造如此发展奇迹,是中国人一下子变得比祖宗更勤劳了?
不是!这三十年中国人最大的变化是思想改变了!
思想决定思路,思路决定出路!
还是那么一群人,还是那些特质和技能,换了思想,才能事半功倍,改变困
难局面。
作文也是这样。
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作文教学不尽人意,老师们都很急迫地想解决这个难题。很多老师一遇到
我,就迅速抛出一个个具体问题 ,追问各种解决办法和技巧 。每每遇到这种情况,
我都会建议:咱能先把这些具体问题放在一边,先用两节课时间换换思想和思
路,好不好?
换了思想和思路,还是那些技巧和方法,你就会迅速飞跃几个台阶。反之,
就算给了你各种技巧方法,也不过是拿着冰箱当碗柜,对实际教学没什么帮助。
不争论,少折腾,空谈误国,实干兴邦。
我们现在就静下心来,梳理梳理思想。花两节课时间,结合课例,感受《一
三作文》的七大思想理念:
1. 作文很重要;
2. 作文是教方法的;
3. 课堂评价首先要建设学生的心理安全;
4. 课堂评价要放下架子,把学生当“闺蜜”和“兄弟”;
5. 课堂评价一定要欣赏学困生;
6. 教学过程宜“先体验后概念,多体验少概念”;
7. 没人规定教学形式要刻板呆滞。
大家不要以为这是唱高调和老生常谈。
去掉浮躁,静心领会,课堂中去实践,你就会发现:虽然你还是你,但思想
的改变、思路的改变,会很快带来课堂的改变,学生的改变,自己的改变,考分
的改变,素质的改变。
第一讲:作文比考试重要(作文的课程地位)
提起作文,有两个观点还是值得大家思考的。
观点一.作文比考试重要
考试是一阵子的事,作文是一辈子的事。当一个人毕业走入社会,大伙可能
不怎么关注他当年的考分和学校……但一定会非常留意他的语言文字表达 。看他
说话是否得体,行文是否得当。如果是,大家对这人会更认同,更支持。由此,
他会生活得更和谐,赢得更多机会。所以,表达是要伴随人终身的!
观点二 . 作文是人这辈子必须具备的无可替代的技能
人无完人,人这辈子会有很多能力缺陷。
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计算能力不足,有计算器弥补。
运动能力不足,有自行车、汽车、火车、轮船、飞机弥补。
吃喝拉撒的能力不足,有药物、导管、各类医疗机械弥补。
但表达能力不足,无可弥补。没有什么能代替你说话和行文。
所以,我们说作文比考试重要 ,作文是人这辈子必须具备的无可替代的能力
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