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- 2020-10-08 发布于山东
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小学英 堂教学案例分析
是一 小学三年 的英 ,当我走 教室 ,耳旁立刻响起了熟悉又
响亮的“ Good morning ”。但是根据我平常的 , 股 情在 个班里最多
只能 持二十分 。 不等新授内容 束, 教室里 上 得死气沉沉。 本 教学的
内容是六个英 : lion 、lock 、milk 、mouse 、night 、nest 。在教 之前,
我把画有 些 的挂 到黑板上, 以便于学生理解。 果然不出我所料, 孩子
掌握 些 的 音, 就 性地保持沉默了。 更 人的是, 教室一角竟出
了一 , 了才知道 几个同学在 一道“ 筋急 弯”争得面 耳赤。
不 极 言就算了, 要 事啊! 我打算叫 几个“肇事者”起来 ,
便
行一番思想教育。 但是,当我的眼睛落在黑板上的教学挂 ,
我有了另外的
主意。“好吧,老 也准 了一个英 的 筋急 弯,看 猜得 ,
Ok?”效果
果然不 ,听我 么一 , 哄哄的教室立刻安静下来, 所有的小朋友都表 出
十分的 趣。 “从前啊, 有一只 吃的小 mouse ,有一天竟然 milk
厂里,
它喝了好多好多的 milk , 果人 mouse
死了,你 猜, mouse
是怎么
死的?”
“ Mouse掉 milk 里淹死拉。”
“ mouse被 milk
厂里的人打死
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