【小学数学】小学数学二年级上册重点题型练习.docVIP

重点题型训练 姓名： 一、估算。 1．估算 53+24 得多少 ;我们先算 50 加 20 等于 70;再算 3 加 4 不超过（ ）;所以 53 加 24 大约是 （ ）;估算 53+29 得多少 ;我们也先算 50 加 20 等于 70;再算 3 加 9 超过（ ）;所以 53+29 大约是（ ）;估算 89-35 得多少 ;我们先算 80-30 等于 50;再算 9-5 够减 ;所以 89-35 大约是 （ ）;估算 51-34得多少 ;先算 50-30 等于 20;再算 1-4 不够减 ;所以 51减 34 大约是（ ）。 2．估算。 34+55 大约是（ ） ;64+19 大约是（ ） ; 91-34 大约是（ ） ;67-35 大约是（ ）。 二、解决问题。 1．小玲做了多少个风车？ 我做了 15 个风车。 我做的比你少 4 个。 小美 小玲 这道题我们可以这样解答： （ 1）已经知道小美做了（ ）个风车 ;小玲比小美（ ）个 ;要求 的问题是（ ）;（ 2）经过分析我们知道：求小玲做了多少个风车 ;就是求 小玲做的风车比小美做的（ ）个少（ ）个是多少 ;也就是求比（ ）少（ ）的数是 多少 ;用（ ）法计算。 （ 3）列式计算： （ 4）检验：用小玲做的风车数加上 4 个;如果等于（ ）就是正确的。 2．聪聪从家去学校要用 23 分钟 ;明明比聪聪多用 5 分钟 ;明明从家去学校要用多少分钟？ 这道题我们可以这样解答： （ 1）已经知道聪聪从家去学校要用（ ）分钟 ;明明比聪聪（ ） 个 ;要求的问题是（ ）;（ 2）经过分析我们知道：求明明从家去学校要用多 少分钟？就是求明明从家去学校比聪聪的 （ ）分钟多用（ ）分钟是多少 ;也就是求比（ ） 多（ ）的数是多少 ;用（ ）法计算。 3）列式计算： 4）检验：用明明从家去学校用的时间减去聪聪用的时间;如果等于（）就是正确的。 1 / 4 3．学校图书馆原有 32 人在看书 ;走了 18 人 ;又来了 25 人。现在图书室有多少人在看书？ 这道题可以这样解答：（1）图书馆原有（ ）人 ;走了（ ）人 ;又来了（ ）人。要求 的问题是：（ ）。 （2）经过分析我们知道：用图书馆原有人数减去走了的人数等于（ ）; 再加上又来的人数 ;最后求出现在图书馆有多少人。 （3）列式计算： 4．二年级三班参加美术小组的有 16 人;参加书法小组的比美术小组多 8 人 ;参加书法小组有多少 人？美术小组和书法小组一共有多少人？ 找一找：我找到了已知条件：参加美术小组有（ ）人 ;参加书法小组的比美术小组多（ ） 人 。 要 求的 问题 是： 第 一个 是（ ） ; 第二 个 问 题 是 （ ）。 试一试：我先尝试着做做看： （ 1）参加书法小组的比美术小组多（ ）人 ;也就是参加书法小组 的比美术小组的（ ）多（ ）人 ;所以求参加书法小组要用（ ）法计算 ;列算式计 算： ;（2）求美术小组和书法小组一共有多少人 ;也就是把参加美术小 组和书法小组的人数加在一起 ;列算式计算： 5．购物。 5 元/支 3 元/ 个 （ 1）买 3 支钢笔多少钱？就是求（ ）个（ ）是多少 ; 应用（ ）法计算 ; 算式是： （ ）。 （ 2）求买一支钢笔和一个练习本共花多少钱 ;就是求（ ）和（ ）的和是多少 ;应用（ ） 法计算 ;算式是（ ）。 （ 3）你还能提出其他问题并解答吗？ 2 / 4 6．一共有多少个苹果？ 找一找：我找到了已知条件：图上有（ ）组苹果 ;其中 3 组苹果 ;每组有（ ）个 ;第 4 组有 （ ）个。要求的问题是（ ）。 试一试：我先尝试着做做看：要求一共有多少个苹果 ;就是求 4 组苹果的总个数。 （ 1）可以先求全部都是 4 个苹果的 3 组一共有多少个 ;也就是求（ ）个（ ）相加是多少 ; 列式是（ ）;再用三组苹果的总个数加第 4 组的（ ）个 ;一共是（ ） 个。组合成一个算式是（ ）。 （ 2）还可以假设 4 组苹果都是 4 个 ;那么也就是求（ ）个（ ）相加是多少 ; 列式是 （ ）;这样就多加了（ ）个;再从（ ）里减去（ ）个 ;也就是（ ）。 组合成一个算式是（ ）。 7．二（ 1）班准备租车参观科技馆。有 2 名教师和 30 名学生 ;租下面的客车 ;坐得下吗？ 找一找：我找到了已经条件：有（ ）名教师和（ ）名 学生准备租车科技馆 ;要租的客车前面每排（ ）个座位 ; 有这样的（ ）排 ;最后一排有 5 个座位。要求的问题是： （ ）。 试一试：我先尝试这样做：方法一：这辆客车前面 7 排能坐（ ）人 ;最后一排能坐（ ）人; 一共能坐（ ）人。老师和学生一共有（ ）人 ;所以（ ）坐下。 方法二