【幼儿教案】大班美术公开课教案《彩陶的新衣》.docVIP

教学资料参考参考范本 【幼儿教案】大班美术公开课教案《彩陶的新衣》 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 5 活动目标： 教师讲解家乡的历史文化底蕴，引出家乡的历史文物——彩陶。 介绍彩陶的艺术有关的知识 ( 背景，造型，风格，图案，色彩， ) 重难点： 让幼儿了解彩陶艺术，巧妙的运用艺术手法设计出美观，大方，独特的彩陶纹样，使彩陶看起来更加美观。 活动准备：彩色笔、卡纸、彩陶图片、 PPT 推荐课件： 大班美术课件《彩陶的新衣》 PPT课件 下载地址： 一、活动导入 小朋友们喜不喜欢穿新衣服 ?哦! 都喜欢啊，那么今天老师请了一些特殊的伙伴，它们来自五千多年前，我们也给它们穿件新衣服好不 ? 二、活动过程 讲解彩陶知识 我们的家乡临夏在五千多年前就有人类繁衍生息，临夏的祖先在 河州大地创造了灿烂辉煌的彩陶文化，境内发掘的古文物遗址有 370 余处，仅××市的王坪、罗家尕塬、护林山等多处遗址中，就出土了 2 / 5 大量的彩陶器皿，佐证了远古时期的临夏就是人类生息繁衍的乐土，演绎了临夏这方热土的人们生生不息的文明之旅。 临夏这块沃土蕴藏着极为丰富的古文化遗存。以“马家窑”文化为代表的各类文化遗址星罗棋布，“半山文化”、“齐家文化”因最 早在这里发现而命名。被郭沫若先生命名“彩陶王” 的国宝就出土于临夏，原件现收藏于中国历史博物馆。临夏享有“中国彩陶之乡”的美誉。 出示彩陶图片激发幼儿兴趣 教师展出彩陶的图片，请我们小朋友欣赏一下这些来自几千年前的伙伴。 ( 瓶、壶、盆、钵等 ) 师问：欣赏完了这些彩陶小朋友们觉得它们漂亮吗 ?那老师再请小朋友们猜一猜，在几千年前这些彩陶是干什么用的 ? 彩陶在日常生活中是用来盛水、贮藏，烹饪的器皿 。 欣赏彩陶 教师引导幼儿观察彩陶的颜色，图案以及这些彩陶有什么特点。 ( 橙、黄 ) 师问：老师请一位小朋友说说彩陶是什么颜色的 ? 师问：哪位聪明的小朋友再说说彩陶上有哪些图案呢 ? 教师总结 3 / 5 马家窑彩陶的特点是用浓亮如漆的黑线，在细而滑的陶衣上绘画纹饰，花纹瑰丽，彩绘多以曲线、交叉线、平行线、同心圆、涡行花纹花纹组成各种图案，有水波纹、平行弧线纹、宽带纹、锯齿纹、三角纹、葫芦形网鱼，栩栩如生，底色以橙、黄色为主。常饰生彩陶图案的绘画手法有重复，虚实，叠加。这些造型古朴的彩陶艺术在我们国家有上千年的历史，是远古先民们智慧的结晶，其厚重的色彩，简洁的图案展示了一种独特的美。 幼儿制作 在小朋友们给彩陶设计新衣服之前，先来看看老师给彩陶设计的新衣服吧 ! 了解了彩陶造型美，色彩美，纹饰美之后，我们的小朋友要大胆尝试并自己设计彩陶上的图案造型。 在我们小朋友动手之前老师有几点要求： 拿起笔时我们小朋友要知道从何下笔，把想要画的内容安排在彩陶最合适的位置。 绘画的时候我们要把线条画的流畅一点，尽量不要让线条断 开。 小朋友们一定要注意色彩搭配。 小朋友们要合理设计彩陶上的图案，画的手法有多种多样、描线、涂色、综合、对称、重复。 教师发给幼儿准备好的彩陶造型的卡纸，让幼儿进行绘画。 4 / 5 三、 活动结束 教师展示幼儿作品，幼儿互相学习，谈谈自己的设计绘画理念。 5 / 5