北师大版初中数学八年级上册《第一章勾股定理回顾与思考》赛课教案_0.docVIP

教学设计 课题 勾股定理应用——折叠专题 课 题 勾股定理应用——折叠专题 总 课 时 40min 北师大版教材八年级上册第一章即为勾股定理， 在勾股定理的学习过程中，应用勾股定理求线段长度则是勾股定理章节学习的重点，而求折叠 教学内容 问题中线段长度则是勾股定理章节中的难点。 为此对勾股定理应用——折 分析 叠专题的深度学习，就尤为重要。本专题蕴含了大量的数学思想，如，转化思想、方程思想、分类讨论思想， 因而本节课能够培养学生的数学思想，为学生后续学习数学奠定基础。并且折叠问题与实际相关，学生们通过亲自动手实验，培养数学动手实践能力。 在本节课之前，同学们已经系统地学习了轴对称性质、勾股定理，因 此学生具备了应用勾股定理求解在折叠问题中线段长度的知识基础。 .但学 生们对于勾股定理应用——折叠问题，仅限于纸上谈兵。而初二学生在初 学情分析 中数学学习过程中动手实验机会甚少，因而动手能力不足。在这里本节课将进一步加深对学生对折叠的认识， 加强应用勾股定理求线段长度的能力以及动手实践解决问题的能力。 1、能应用勾股定理，求折叠问题中线段的长度。 2、通过主动积极运用折叠纸片，探究动点问题，积累基本活动经验，培 养学生动手能力、探究能力以及运用实验探究数学问题的意识。 教学 3、经历先独立思考再合作交流的过程，培养学生独立思考能力以及合作 目标 交流能力。 4、欣赏折纸艺术提高学生审