【幼儿教案】幼儿园中班数学《对称》教案.docVIP

参考范本 【幼儿教案】幼儿园中班数学《对称》教案 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 4 活动目标： 1、帮助幼儿了解对称的概念，引导幼儿利用数学插板进行简单对 称的操作。 2、提高幼儿的观察能力和推理能力。 3、培养幼儿养成良好的操作习惯。 活动准备： 数学插板幼儿人手一套， PPT，电子白板。 活动过程： 一、利用电子白板帮助幼儿巩固认识行和列。 1、复习行、列的意思。 “在数学插板上横着摆放棋子的叫行，竖着摆放棋子的叫列。” 2、老师在数学插板上摆放行或列的棋子，让幼儿说说那是第几行 或第几列。 二、利用 PPT进行学习对称的教学活动。 1、观看 PPT演示，认识对称轴。 2 / 4 “今天老师带来了一条直线，这是一条很神奇的直线，我们一起来看一看。” ①这是一个三角形，一条直线把三角形从中间分成两半，这两半我们把它对折后发现大小一样，完全重合在一起。 ②这是一只蝴蝶，一条直线把蝴蝶从中间分成两半，我们把它对折一下，发现大小一样，完全重合在一起。这条直线真厉害！ 小结：从图形或图案中间沿着一条直线对折，变成两个大小一样的图形或图案，这条直线叫做对称轴。 ③一个图形沿着对称轴对折，对折的两部分大小一样，这样的图形叫轴对称图形。 ④一个图案沿着对称轴对折，对折的两部分大小一样，这样的图案叫轴对称图案。 三、引导幼儿进行操作简单的对称。 “这条对称轴这么厉害，今天让我们在插板也做一条对称轴。请你在第 5 列插上 10 课黑色的棋子。” 1、在数学插板第五列插上 10 颗黑色的棋子，当作对称轴。 2、老师在对称轴左边第 4 行摆放 2 颗红色的棋子，幼儿在自己的 插板上插上对称的两颗棋子。 3 / 4 3、老师在对称轴左边第 8 行摆放 4 颗绿色的棋子，幼儿在自己的 插板上插上对称的 4 颗棋子。 4、老师在对称轴左边用红色的棋子摆放半个三角形，幼儿也在自 己的插板上摆出同样的图形，然后再摆出其对称另一半。 5、用同样的方法，用黄色的棋子进行简单对称图形的摆放。 6、幼儿自由在数学插板上摆放出一个简单的周对称图形。 “我们利用这条对称轴可以摆出各种对称的图形或图案，现在请小朋友用自己喜欢的颜色做一个对称的图形或图案。” 四、游戏巩固对称的认识。 1、帮紫色的花找对称的另一半。（按颜色找） 2、帮猴子找另一半脸。（用排除法，逐一排除） 3、给生活中常见的物品按对称，不对称进行分类。 4 / 4