小学音乐课教案教学总结.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 大石河小学音乐教案 彩色的中国 一 、教学目的：通过对音乐的简述，使学生了解旋律，节奏和速度之间的 关系，从而明确学习音乐的意义，建立正确的音乐观念和学习态度。 二、 教学重点：学习休止符在歌曲中的作用。 三、教学与讲授过程： 1 组织教学 —— 安定课堂，了解出席人数和音乐课本准备情况等。 2 引入新课 —— 简单总结归纳音乐课学习的目的，内容的方法，阐明本课需 要进一步学习音乐课的目的，内容和方法。 3 讲授新课 —— 利用课本和钢琴结合进入新课。 四、 教学内容 1 总结归纳上节课的内容，提问上节课学过的内容。 2 本节课学习的内容，教师讲解。 3 全班站立起来，练声。 4 导入新课 （1） 教师用钢琴弹奏歌曲，全班同学静听。 （2 ） 全班同学跟老师学唱歌曲。 （3 ） 学会歌曲后，分组比赛，看那组唱得最好。 （4 ） 全班同学跟老师学唱歌词。 （5 ） 学会歌词后， 分组比赛， 看那组唱得最好， 对唱得好的那组进行表扬， 对唱得差的那组进行教导。 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 5 总结：教师进行总结这节课所学的内容，布置下节课要学的内容，同学们 回去做好复习。 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 我爱我的家乡 教学目标： 1、通过学唱歌曲《我爱我的家乡》，学生用悠长的气息、深情、舒展地表 达歌曲情感。陶冶学生热爱祖国、热爱家乡的情操。 2、通过音乐创作培养学生的音乐创作能力。 教学重难点： 学生在演唱中深情、 舒展地表达歌曲情感。 教具准备 教学过 程 一、导入激趣，陶冶情操。 1、词语接龙：暴殄天物 — 物以类聚 —聚精会神 —神州大地 神州大地指的是什么？ 今天，我们来聊聊祖国好吗？ 2、老师收集了一些资料，大家来一睹为快吧！ 多媒体播放珠穆朗玛峰、太平洋、故宫、长城在地图上的位置及其地理、历 史知识。 二、充分感受，自唱歌曲。 1、这些名胜深深打动了一位作曲家，他写了优美的旋律来赞美它们。 听范唱。 2、师清唱 想听我唱歌吗？ 老师演唱时，情绪怎么样？ 3、听范唱。 带着这样的情绪再听一遍，听一听歌曲采用了什么演唱形式。 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 出示歌谱。 学生用 LA、LU 哼唱。 4 、解决难点。 问：你觉得哪一句有困难？ 哼鸣：人高兴到了极点往往有一种相反的情绪，哭、鼻子酸酸的。 5、跟伴奏唱。 6、用不同演唱形式唱（领唱、接龙唱） 三、创编歌词，培养能力。 1、欣赏《溧阳我的家乡》。 巍巍群山，浩浩长川，我们祖国多么令人自豪，我的家乡溧阳同样让人心醉 神往。 2、小组合作创编歌词。 汇报、评价、唱一唱。 四、结束教学，深化主题。 1、欣赏《我家在中国》 我爱我的家乡，我家在中国，黄皮肤，黑眼睛是你我共同的特征，让我们作 为一个中国人而在心底感到自豪吧！来，我们随着音乐动起来。 2、小结：课后收集爱祖国、爱家乡的歌曲交流。 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 在祖国怀抱里 教学目标： 1、有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》 2、歌表演《在祖国怀抱里》 教学重点： 有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》 教学难点： 休止符的正确 演唱“ ” 教学方法： 听唱法、讨论法 教学用具： 钢琴、录音机 教学过程； 一、组织教学（略） 二、导入新课 1、请同学们看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友？ 2、你还知道哪些少数民族？ 三、新授 1、教师范唱 1）请同学们听听歌曲中唱到了哪些民族？ 只供学