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- 2020-10-08 发布于山东
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读书笔记 ——《小学阶段的美术教育》
《小学阶段的美术教育》一书,由玛琳 .嘉伯 .林德曼(美国)著。那到手的时候, 我大略地翻看了一遍, 一下子就被吸引住了,
我深深感到这完全不是想象中的只有枯燥理论的教育丛书, 而更像一本实用的教学手册。此书一共分为四大部分:一、美术课程的基础。
其中阐述了美术在我们世界中的意义和重要性,以及详细记叙了各学段学生学习目标,美术特长学生教学计划等等。
二、 美术的构成:美术元素,构图原则以及艺术创作。这也是篇幅最长的一部分,因为其中涉及到线、形状、明暗、阴影、空间、设计原理、构图、构思等等几乎所有美术教学中的关键点,
最有意思的是, 每个关键点中, 都有 “学习动力小创意 ”这一部分,如“线”章节中,作者提到 “如果你一直在使用铅笔,试着用一下别的工具,钢笔或者炭笔等等,如果用力压着这些工具来画,会发生什么?如果轻轻地画又会怎样?一边画一边扭动画笔呢?
你能不能发明一种新的握笔方法,比如握着一边或者顶端? ”又如“肖像画 ”章节中, 作者为孩子们练习画不同的面部表情提供了各种方法: “当你悲伤、快乐、生气的时候,耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴会做出什么样的表情?吃饭、睡觉、大笑、哭泣、大叫、打哈欠、吹口哨、打喷嚏时、表情又会有什么变化?情绪对面部表
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