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班级组织与管理小学各年段学生特点与管理主讲人:左江萍主要内容中年级低年级高年级低年级学生管理方法 从事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,承担“学生”的责任,他们面临很多的困惑和压力。与学生进行良好的沟通抓好学生的常规教育帮助低年级学生养成良好习惯中年级学生管理方法生理有较快增长,但自我调节能力差,自制力和坚持性出现下降趋势。 构建学生自我管理模式是班主任工作的重要内容。良好的班风、丰富多彩的实践活动都有利于自我管理能力的培养。高年级学生管理方法处于青春期前期,他们独立意识增强,感情丰富,易于冲动。 对他们开展青春期前期教育应遵循适时、适量、适度、科学和适用等原则。THANKS谢谢观看
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